部编七年级语文下册第三单元检测题及答案.pdf

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1、部编七年级语文下册第三单元检测题及答案时间：90分钟总分：120分一、积累运用（28分）1.下列选项中读音全部正确的一项是（）（2分）A.胸脯xiōngpú土匪tǔfěi茉莉mòlì模样múyàngB.诘问jiéwèn禁锢jīngù门框ménkuàng无垠wúyínC.塌败tābài粗拙cūzhuó憎恶zèngwù荒僻huāngpìD.滞笨zhìbèn晌午shǎngwǔ醒悟xǐngwù忿然fēnrán2.下列选项中词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.愧怍肿胀惶恐降格大庭广众B.侮辱镶嵌取谛烦躁言外之意C.竹杆肚脐菩萨骷髅潜心惯注D.振悚疮疤哀悼凹凼微不足道3.下列句子中成语运用错误的一

2、项是（）（2分）A.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。．．．．B.在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。．．．．C.由于他可刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的进步。．．．．D.父亲在大庭广众之下显得很不自在，脸上露出尴尬的笑容。．．．．4.下列有关课文不正确的一项是（）（2分）A.《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造物这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。B.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不

3、被人重视，却有一颗金子般的心的人。C.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。D.《阿长与<山海经>》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。5.名著阅读（6分）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）选段出自老舍的《》，你还读过他的《》。（2分）（2）请从人物描写方法的角度赏析

4、上面的语段。（2分）答：（3）小说中除了主人公，还写了其他社会底层人物，例如高妈，请写一件与她相关的事情，并简述其性格特点。（2分）答：6.名句填空（8分）（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡依恋和思念之情的两句是：，。（4）古诗词中，描写隐居生活的名句有很多，请默写出一联。（表明题目以及作者），。（作者：题目）7.语言综合运用。（6分）（1）请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（2分）杜甫闻一多邓稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。仿句：。（2）“为

5、国奋斗”演讲会（4分）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。演讲顺序演讲题目演讲者1《我的中国梦》1701班肖飞2《奋斗的青春》1702班李强答：二、阅读理解（42分）（一）古诗鉴赏（4分）春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。8.诗中能揭示主旨的诗句是：，，它表达了诗人听到《折杨柳》后的思想感情。（2分）9.赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。（2分）答：（二）文言文阅读（11分）（甲文）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

6、"翁曰:"无他，但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射?"翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:"我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。（乙文）国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘（一种凶猛的鸟），相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪（ǎo老妇人）闻之，咨嗟惋叹。既阕（止息，终了），曰:“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉（敲门）叩之。媪(ǎo):曰:“吾夫存日，以弹絮（棉花）为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。10.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）睨之久而不去睨：

7、（2）无他，但手熟尔尔：（3）有乔山人者善弹琴善：（4）尝得异人传授尝：11.翻译下面句子（2分）今客鼓此，酷类其声耳。答：12.甲文是说明散文，哪个句子最能说明道理？请写在下面并用一个成语概括本文所说明的道理。（2分）答：13.请结合乙文内容分析乔山人“善弹琴”这一特点，在选文中是如何表现出了的。（3分）答：（三）现代文阅读（27分）每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的