部编版八年级语文下册第三单元单元检测题（含答案）

《部编版八年级语文下册第三单元单元检测题（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级下学期语文第三单元单元检测（时间：45分钟总分：100分）一、积累运用（40分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项（）（3分）A•阡陌(mb)窈窕（tido）■水中坝（chi）■卷石底以出（judn）■B.篆章(zhudn)叹惋(wdn)■诣太守（yi）■犬牙差互（ci）■C.平旷(kuang)俨然(yan)•水中注（zhi）•石青穆之（sdn）•D.好逑(qiu)语云（yu）i出右臂（qu）悄怆幽邃（sui）2.下列词语屮没有错字的一项是（）（3分）九修狭轩敞翕忽蒙洛摇缀B.俶尔矫首寤寐勾画寥寥C.萋萋箸篷清洌无人问津D.缤纷舟楫溯涸豁然开朗3.依次填入下面一段文字横线处的词语

2、，最恰当的一项是（）（3分）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶Z下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为,促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅淡然平静B.高贵淡泊平静C.高贵淡然平和D.高雅淡泊平和4.下列各句小加点的词语使用不正确的一项是（）A.假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥，儿经周折，终于破获了一••••个大的贩假、造假团伙。B.恐怖分子滥杀无辜，莠不帘妳，.全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。C.现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交••••通部门还

3、应加大处罚力度。D.陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤，对此陈水扁既无招架之••••功，又无还手之力。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.美国军舰擅自闯入屮国海域，我方对其识別查证，并予以警告驱离。B.钙质可从食物中摄収，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。6.下列.关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“

4、风”“雅”“颁”三部分，常用赋、比、兴手法。B.陶渊明是我国最早的山水出园诗人，比较著名的山水出园诗人还有壬维和孟浩然。C.《小石潭记》是宋代诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D.“记”古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如明朝诗人魏学沖的《核舟记》。3.将下面名句名篇小的空缺部分补充完整。（10分）（1）关关雎鸠，,（《诗经•关雎》）（2）阡陌交通，o（陶渊明《桃花源记》）（3）海内存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4），悠悠我心。（《诗经•子衿》）（5），端居

5、耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）&阅读下面的材料，完成问题。（8分）①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文，学习语文，享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。（1）材料中有两处标点符号错误，请指出并改正。（6分）第—句的错误，应改为o第—句的错误，应改为O（2）材料中第②③两句各有一处语病，请提岀修改意见。（2分）第②句修改意见：第③句修改意见：9

6、.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够,二、阅读理解（40分）（一）阅读下面一首诗歌，完成第8题。（6分）兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯泪从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。兼葭萋萋，溯泪从Z,兼葭采采，溯泪从之，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。道阻且跻。溯游从之，宛在水中址。白露未已。所谓伊人，在水之溪。道阻且右。溯游从之，宛在水中址。10.（1）这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（

7、3分）（2）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D.这首诗表现了主人公对意屮人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。（二）阅读下面文言文，完成9〜13题。（16分）小石潭记（节选）柳宗元