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《【精品】四年级上册语文教案：20皮巧根桥_语文S版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学要求1.理解课文的主要内容,感受到皮巧根是个有爱心的孩子。2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。3.能正确、流利地朗读课文,练习快速默读。重点难点1.理解课文的内容,知道大家为什么一直叫这座桥为“皮巧根桥”。了解皮巧根是用自己的爱心为大家架起了一座安全方便的桥。2.对“谁也没想过,这座桥还可以叫另外的什么名字”的理解。教学课时一课时知识点详解☜ 皮巧根桥?同学们上学,一路上爱讲立功的人和立功的事。 ①同学们有天真、美好的心灵,有一颗崇拜英雄的心。[①同学们为什么爱讲这样的事?]段导读:这段讲同学们在上学路上爱讲立功的人和事。 ❶好,这里读hǎo
2、。?“最好❶发生火灾,”一个孩子说,“那我就能从大火中把娃娃救出来。我就是救火英雄!”段导读:这段讲一个孩子希望发生火灾救助别人,使自己成为救火英雄。?“能逮❷ ❷逮,这里读dǎi。住一条大狗鱼,也挺好的,”第二个孩子说,“一下子我就成了打鱼英雄!” ②因为他们生长在河边,又非常羡慕和崇拜英雄。[②这个孩子为什么会有这样的愿望?]段导读:这段讲一个孩子希望能逮住一条大狗鱼,成为打鱼英雄。?“最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。” ③你有美好的愿望是好的,但现在需要努力学习。[③你想对这个孩子说什么?]段导读:这段讲一个
3、孩子希望飞到月球上去,成为名人。?可是,皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。 ④从这些谈论中,可以看出孩子们崇拜英雄,喜欢幻想,皮巧根却不愿谈论这些,他是个不声不响的孩子。[句导读:将前三个孩子的话与皮巧根的不声不响作对比,表明了这个孩子的性格和做法都与众不同。][④皮巧根和这些孩子们有什么不同?]段导读:这段写皮巧根跟其他孩子不一样,是一个不声不响的孩子。 第一部分(第1~5自然段):讲同学们在上学路上爱讲立功的人和事,皮巧根不谈论这些,是个不声不响的孩子。?像其他同学一样,皮巧根也不喜欢绕道,而更愿意跳过急水河,抄近路去上学。这条小河两岸陡峭
4、(dǒuqiào),水流湍(tuān)急,要跳过去很不容易。[句导读:“两岸陡峭,水流湍急”是从小河的自然构成上来写它的险要。] ⑤目的是说明大家抄近路过河上学会很方便,但有时也会有危险。[⑤为什么写小河附近的地势、水势?]段导读:这段讲同学们都愿跳过急水河,抄近路去上学,不愿意走远路。?去年春天,有个男孩儿,一跳没能跳到河对岸,扑通一声掉进河里了,还在医院里住了好几天。 ⑥抄近路,跳过急水河去上学确实危险。冬天,有两个小姑娘踩着刚冻上的冰过河。冰一裂,她们也掉到河里去了,叫了好一阵,才被救了出来。[⑥从这里你体会到了什么?]段导读:这段写抄近路,跳过
5、急水河去上学确实很危险。?大人们都不允许孩子们抄近路上学了。但有近路可走,谁愿意走远路呢? ⑦反问。突出修一座桥的必要性,为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。[⑦这句话是什么句式?突出了什么?]段导读:这段写大人们不许孩子抄近路去上学。 第二部分(第6~8自然段):讲同学们都愿跳过急水河,抄近路去上学,不愿意走远路。 ❸倒,这里读dǎo。?皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒❸,从河这边架到河那边去。他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。 ⑧是个有心的孩子,是个肯实干而不张扬的孩子。[⑧这说明皮巧根是个什么样的孩子?]段导读:这段写皮巧根想砍倒柳树架在河上当桥
6、。要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。 ⑨说明树很粗大很难砍,更说明了皮巧根做事很有毅力。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。[⑨“直到”一词说明了什么?]大树正好架在了河的两岸上。段导读:这段写皮巧根用大树做成了简单的桥。 ❹栏杆:拦挡的木杆。现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆❹,脚一滑就容易跌进河里。 ⑩细心,时刻为别人着想。[⑩读到这里,你又发现了皮巧根的哪些优点?]段导读:这段写桥没有栏杆,还是有些危险。皮巧根拿定
7、主意在木头两边加上栏杆。[句导读:皮巧根在建桥过程中不怕困难,并且想出了解决的办法。]段导读:皮巧根又决定加栏杆。 ❺帮助:替人出力、出主意或给以物质上,精神上的支援。在爷爷的帮助❺下,这项工作也做完了。一座又方便、又安全的木桥造起来了。[句导读:皮巧根这个不爱张扬的孩子用实际行动架桥方便他人,这更是“英雄”——无名英雄。]这下,不只是孩子,连村里的大人来来往往也走这座桥了。凡是过桥的人都说:“有了这皮巧根桥,过河真是方便多了。”就这样,人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。 因为这座桥是皮巧根建造的,给人们提供了方便,人们为了赞赏他,表示对皮巧根的感
8、激之情,所以取名叫“皮巧根桥”。引号表示特定称谓。[人们为什么管这
