【精品】20.皮巧根桥(教案)-语文S版-四年级语文上册.docx

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1、【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案）语文Ｓ版20.皮巧根桥【教学目标】一、知识与技能掌握本课的3个认知、会写生字。二、过程与方法正确、流利，有感情朗读课文。三、情感态度和价值观让学生懂得人人献出一点爱，世界将变得更美好。【教学重点】掌握本课的8个认知生字，会写6个生字。【教学难点】让学生懂得人人献出一点爱，世界将变得更美好。【教学方法】演示法、合作、探究、交流。【课前准备】多媒体课件、相关音视频。【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.播放《建桥的过程》2.同学们，建桥是一件艰辛的事情，

2、可是在皮巧根哪里却显得很轻松，因为他有爱心，懂得关爱他人，这是为什么？今天我们一起学习课文《皮巧根桥》。3.出示课题：《皮巧根桥》二、初读课文，感知理解1.播放课文朗读，完成下列任务：①认读课后生字，在课文中圈出与课后生字相关的词语。②借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。出示词语：危险朽烂不约而同混凝土陡峭（1）学生自学生字词。（2）开火车读词语，集体纠正。（3）同桌之间互读，互相检查朗情况。（4）找学生领读生词，检查对生词识记情况。三、精读领悟1.学习第1-4自然段，回答问题。（1）同学们最爱

3、谈论的事情是什么？讲立功的人和立功的事。（2）孩子们不切合实际的做法有哪些？孩子想做救火英雄；想做打鱼英雄；想第一个飞到月球上去2.学习第5自然段，回答问题。皮巧根是以怎样的孩子？不说的孩子。3.学习第6-8自然段，回答问题。（1）皮巧根为什么要架桥。因为上学路远，跳过急水河比较近，可是要跳过急水河还有人掉进河里，发生危险，在河上架桥会很方便。（2）没有桥的小河发生那两件事？去年春天，有个男孩儿掉进河里了住进了医院好几天。冬天，有两个小姑娘踩着刚冻上的冰过河。冰一裂，她们也掉到河里去了，叫了好一阵，

4、才被救了出来。4.学习第9-14自然段，回答问题。（1）画出皮巧根造桥词语？A.他让爷爷帮他把斧子磨快，然后就动手砍柳树。B.现在得把柳树枝全砍掉。C.大树正好架在了河的两岸上。D.皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。（2）后来，有了新桥人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？因为人们为了感谢皮巧根,会永远记住皮巧根为他人着想,默默奉献的美好品质，所以叫“皮巧根桥”。三、课堂总结通过学习，我们知道，多关爱别人，做人要有爱心。四、课堂练习1.比一比，组一组。炽()帖()织()贴()2.修改病句

5、。（1）这些是唐朝出土的文物。（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。五、作业布置1.抄写课文中生字、生词。2.把故事讲给身边的人。【板书设计】皮巧根桥造桥的原因造桥的过程：磨斧子——砍柳树——树架在河岸上——砍树枝——加栏杆。【教学反思】《皮巧根桥》写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。在教学时，有些同学还是没有体会到老师的意图，教师的提问还不到位，所以对于皮巧根桥能给人们带来的便利理解的还是不到位。今后在教学的中

6、注意改正。