【精品】人教PEP六年级下册英语教案：Unit 4 Then and now 第五课时.doc

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1、小学_六_年级_下英语学科备课活页第_4_章（单元）__5_课时课题Unit4Thenandnow设计者教学目标1.能听,说，认读单词race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream。2.能听懂，会说句子：Therearemanyanimalsintherace.Butsuddenlyhetrippedandfell.3.能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。重点能听懂，会说句子：Therearemanyanimalsintherace.Butsuddenlyhet

2、rippedandfell.难点能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。教学方法多媒体教学法、游戏教学法、小组合作法、教具准备多媒体,课件,书，黑板，粉笔预设教学流程（含评价设计）设计意图说明一.Review：1.Gooverphrases:Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.二.Leadin出示学习目标，在文中做标记三．Reading1.pre-read

3、ing1.出示单词卡片和图画教学单词：race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream并板书,教读,学生跟读。2.S:学生独立阅读课文，边读边理解。勾出不理解的句子。Reviewoldwordsandkeysentences.2.WhilereadingT:帮助学生理解句子并板书：(1)Therearemanyanimalsintherace.(2)Butsuddenlyhetrippedandfell3.After-reading.学生勾出动词的过去式，并写出原型。老

4、师可以板书。4.Finishexercise:(1)Listentothedialogue(2)Fillintheblanks.四、Grammar五、Summary1.每个小组选出一名学生代表，汇报本组学生讨论结果，小组其他人做补充。2学生试着用英文简述故事内容。六、Homework1.Finishexercisebook.2.Recitestory.七、BlackboarddesignUnit4ThenandnowListentothetape.Readandwriterace,nothing,thought,fel

5、t,cheetah,trip,woke,dream1.Therearemanyanimalsintherace2.Butsuddenlyhetrippedandfell.教学感悟