is this your pencil教案7(1)

《is this your pencil教案7(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生学案　教师导案、批注与反思【学习目标】1、熟悉掌握词汇：teacher,about,whatabout,yours,for,thankyoufor,help,welcome,You’rewelcome.掌握句型：Whatabout...?Thankyoufor....----You’rewelcome.2、学会并熟练掌握名物代的用法和名词所有格的用法。【学习重难点】1、重点：学会并熟练掌握名物代的用法和名词所有格的用法。2、难点：名物代的用法。【学法指导】运用导学案，PPT为载体，以学生自主学习与小组合作学习方式为主。【学习过程】模块一预习反馈模块二合作探究Task1、

2、Groupwork两人一组看2d的图，试着编对话。例如：A：Isthisyour...?B:Yes,itis./No,itisn’t.(小组展示，可以用上新单词)Task2、两人一组分角色朗读对话2d，找出难点,重点我的难点是：____________________________________________重点有__________________________________________________总结：1、Bob’s2、whatabout=___________3、thankyoufor...=4、you’rewelcome.Task3、分角色表演对话

3、（小组比赛）Task4、完成3a和3b(小组内评改)Task5、做游戏3c（小组内进行）模块三形成提升模块四小结评价知识小结：1、你知道名词所有格吗？2、你知道怎样感谢别人吗？课后反思/学后困惑（教师写教学反思，学生写学后困惑，还有哪些问题与不足？）本课重点单词及短语短句过关（组内完成，组长负责）