人力资源培训与开发(B)卷.pdf

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1、精品2013—2014学年第一学期《人员培训与开发》期末试卷（B卷）班级：姓名：一、单选题（每个1.5分，共30分）1．人力资源培训开发与教育之间存在着区别与联系，教育的目的侧重（）；而人力资源培训开发的目的侧重（）。A．提高能力、发挥潜能；改善态度B．传播知识；改变工作行为C．提高能力、发挥潜能；改善认知结构D．传播知识；改变价值观2．组织需求分析不包括下列哪一项?（）。A．人力资源规划分析B．生产效率分析C．文化分析D．工作绩效评价分析3．实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?（）。A．使员工掌

2、握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会B．提高和增强员工对组织的认同感和归属感C．提高组织和个人绩效D．使员工能够胜任工作职责的要求4．在人力资源管理的下列部分中，哪一部分与人力资源培训开发的关系与其他三个部分的关系不一样?（）。A．绩效考核B．人力资源规划C．薪酬激励D．人员招聘5．人力资源培训开发与薪酬的关系是（）。A．因果关系B．间接关系C．双赢关系D直接关系6．对经营技能方面，包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对（）。可编辑精品A．营销督导层B．督导管理层C．决策管理层

3、D．操作人员层7．对于下列哪一类人员应重点进行管理概念与能力的人力资源培训开发、深化专业知识以及学习如何处理人际关系等实务技巧?（）。A．高级管理人员B．专业技术人员C．督导管理人员D．操作人员层8．介绍公司的发展历史、组织和运营情况、安全措施与规章制度等属于（）。A．基础知识教育B．专业知识培训开发C．操作技能培训开发D．价值观及文化培训开发9．在不同地点的人力资源培训开发中，组织内部在岗培训开发的最大优点是（）；外部培训开发的优点是（）。A．有助于增加受训人员对组织整体的认同；员工个人的工作、学习和专

4、门知识发展同时进行B．获取研究机构的最新科研成果；有助于增加受训人员对组织整体的认同C．理论可以即时地与实践相结合；扩大视野，不断获得最新的经营和管理意识D．能够快速地学会基本技能和知识；理论能够即时地与实践相结合10．下列关于人力资源培训开发的操作程序正确的是（）。A．人力资源培训开发的需要分析和评价—实施—反馈效果—评估—达成B．人力资源培训开发的需要分析和评价—实施—效果评估—反馈达成C．人力资源培训开发的需要分析和评价—实施—达成—效果评估—反馈D．人力资源培训开发的需要分析和评价—实施—效果评估

5、—达成—反馈11．任何人力资源培训开发都产生于某种（）的需要之上。A．市场、组织及人员B．产品、顾客及人员C．组织、工作任务及人员D．社会、市场及企业经营可编辑精品12．人力资源培训开发的实施步骤中，与人力资源培训开发能否获得成功关系最大的是（）。A．人力资源培训开发时间和地点的选定考虑是否充分B．人力资源培训开发用具及相关材料准备得是否充足C．人力资源培训开发教师的素质和能力D．是否切实做好了人力资源培训开发的评估13．在制定人力资源培训开发长期计划时，对人力资源培训开发预算的估算不应该考虑（）。A．各

6、项人力资源培训开发活动所需经费B．各项人力资源培训开发活动所用设备器材的成本C．辅助人员的津贴和差旅费用D.人力资源培训开发部门员工的工资14、人力资源（）规划是人力资源总体规划的展开和具体化。A战略B培训C业务D激励15、（）是指工作中不能再继续分解的最小的动作单位。A工作要素B任务C职责D职位16、职业生涯是指一个人从参加工作开始，所有的工作活动与工作经历按（）顺序组成的整个过程。A空间B时间C地点D大小17、人员激励是人力资源管理的核心内容，是对人的潜在能力进行开发与激活的过程，以人的（）为出发点。

7、A心理B生理C目标D能力可编辑精品18、一般把属于生产性质的附加薪酬称为津贴，属于生活性质的附加薪酬称为（）A补贴B奖金C福利D工资19、（）模拟了日常工作中重要的管理沟通情景。A文件筐测评B无领导小组讨论C角色扮演D即席发言20、在测试中表现出来的能预测未来工作绩效的程度是指（）A可信度B效度C信度D精确度二、多选题（每个3分，共30分）1．地产销售代表王女士接受了为期4周的销售技能培训，以下针对该项人力资源培训开发的效果评价的方法哪些是正确的?（）。A．审查王女士的结业成绩和受训报告B．让王女士向其他

8、销售代表示范学习的新技巧C．在适当的时候访问王女士的上司和同事，了解他们对王女士工作表现的看法D．比较王女士与其他未受训同事的工作业绩2．与教育相比，人力资源培训开发（）。A．更侧重于以传播知识为主B．更侧重于能力的提高和潜能的发挥C．更侧重于改善个体的知识结构D．结果更直接地表现在工作行为的改变上3．下面关于人力资源培训开发与管理各项工作关系的陈述哪些是正确的（?）。A．人力资源培训开发工作的第一对象往往是新招聘的员工B．人