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时间:2020-08-12
《七年级上册期中政治复习提纲.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1、校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。2、校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。3、如何与新同学沟通?⑴敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”,对新同学说一句“你好”。⑵给新同学一个善意的微笑,做出一个友好的动作,主动热情地向他人介绍自己。4、让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。5、适应新老师:老师是我们学会学习的指导者,是我们学会做人的引路人。(P9)⑴想办法让老师认识自己。⑵关心、尊重老师,主动帮老师做力所能及的事。⑶有问题
2、主动向老师请教,多与老师讨论、交流。6、为了快乐的成长,为了幸福的回忆,我们应以主人的身份融入班集体,规划我们的前景,一起来创造一个值得回忆的“家”。7、我们怎样去适应初中的学习?⑴在学习上更加主动、认真和努力。⑵调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力,尽快适应老师的教学方式。8、⑴制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。⑵新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪,逐步学会自我约束,自我管理。9、成为中学生,我们有了更多的独立性、自主性,有了更大的自由。与此同时,我们也有了更多的责任、更强的自觉性,我
3、们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行,并能在一定程度上控制自己的言行,敢于承担责任。自己的问题应该尽量自己想办法解决。10、明确目标、树立理想是我们走向成功的第一步。11、凡事预则立,不预则废:无论做什么事情,如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。“他山之石,可以攻玉。”:在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。制定计划应该注意:计划要明确具体;计划要切实可行;计划要体现自己的个性;计划要留有一定的余地。12、千里之行,始于足下:没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼,理想和目标的实现必须落实在具体行动中。13、理想和目标怎样才能实现?⑴要
4、使远大的理想逐步变成现实,首先要根据自己的主、客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。⑵在制定计划的过程中要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。⑶计划必须落实在具体行动中。14、“授人以鱼,不如授人以渔”说明了什么?教人知识,不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功的重要保证。15、⑴珍惜时间就是要珍惜每一个今天;⑵珍惜时间首先体现为合理安排时间,安排时间要分出轻重缓急,排好先后顺序,安排学习时间要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的各种实际情况;⑶珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。16、学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的
5、过程,是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划,自觉地完成学习任务,逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。16、不能有偏科思想:中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此,我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上,发挥自己的兴趣或特长,不偏科。若出现偏科的现象,应努力调整好自己的心态,鼓励自己去改变这种现状,对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。17、参加社会生活和社会实践,不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习
6、内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。18、最好的学习方法:学习方法不是先天固有的,而是在学习实践中逐渐形成的,它不是一层不变的。从一定意义上说,适合自己的方法就是最好的学习方法。19、⑴在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,适当地安排娱乐和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率。⑵在紧张地学习一段时间后,适时地放松一下,使大脑神经得到调节,有利于提高学习效率。(3)劳逸结合可以使我们的学习生活保持合理的节奏,让我们轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果。⑴娱乐和休闲有什么作用?(P35)文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习
7、产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合,提高学习效率,而且可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好和特长,培养我们高雅的情趣,促进我们的全面发展。⑶玩的原则:玩得健康,玩得节制,玩得节俭,玩得有个性。20、要成才,最重要的是要具备良好的个性。(个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素)21、⑴学习态度往往决定学习的效果。⑵学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣,就会有积
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