专题一、一次函数的图像的平移.doc

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1、专题一、一次函数的图像的平移一.明确目标,预习交流1.学习目标:①进一步掌握和巩固一次函数图象的画法.②从作图中探索总结一次函数图象的平移性质.③根据学生实际情况和结合考试题型掌握一些基本题型的解法.2.重难点:一次函数图象的性质的归纳和应用。二.合作探究,生成总结【探究一】由上作图,回答下列问题问题1.一次函数y=kx+b的图象也是一条_____,我们称它是______________,所以今后只需选取_____个点即可画出图象.通常选取(0,______)和(______,0)两点.问题2.这三条直线互相_______,直线y=2x+3是由直线y=2

2、x向____平移____个单位长度得来的,直线y=2x-2是由直线y=2x向____平移____个单位长度得来的.问题3.直线y=2x+3与y轴交于点______,直线y=2x-2与y轴交于点______.【点拨归纳】1.直线y=kx+b与直线y=kx的位置关系是__________.2.直线y=kx+b是由直线y=kx向___平移___个单位长度得来的.【试一试】1.直线y=5x-7与直线y=kx+2平行,则k=_______.2.将直线y=3x向下平移3个单位所得直线的解析式为___________________.3.将直线y=﹣x﹣5向上平移5个

3、单位,得到直线_________。4.将直线向上平移1个单位所得直线的解析式为_________________5.直线y=﹣2x+4是由直线y=﹣2x向平移个单位6.直线是由直线向平移个单位7.一直行于直线y=-2x+3平行,与y轴的交点坐标为(0,6),则此函数解析式_____________.Oxy12-1-2-1-2123y=2x+3y=2x8.直线y=2x+4向下平移5个单位长度后与x轴的交点y轴交点。【探究二】观察下列图形,回答下列问题【问题1】.(1)直线y=2x+3于x轴的交点坐标为。(2)直线y=2x-2于x轴的交点坐标为。【问题2】.

4、(1)直线y=2x+3是由直线y=2x向左平移____个单位长度得来的,(2)直线y=2x+3是由直线y=2x向上平移____个单位长度得来的(3)直线y=2x-2是由直线y=2x向右平移____个单位长度得来的.(4)直线y=2x-2是由直线y=2x向下平移____个单位长度得来的【问题3】已知直线:y=2x-3,将直线向右平移2个单位长度得到直线,求直线的解析式. 解:设直线的解析式为y=,直线交轴于点,向上平移2个单位长度后变为.把它坐标代入y=,得b=,从而直线的解析式为y=。【试一试】(提示:利用【问题3】的方法解决下列问题)1.⑴点(0,1)

5、向下平移2个单位后的坐标是,直线y=2x+1向下平移2个单位后的解析式是;⑵直线y=2x+1向右平移2个单位后的解析式是;2.⑴点(-1,2)向右平移3个单位得到的点的坐标是。⑵直线Y=-2X向右平移3个单位得到的直线解析式是。3.在平面直角坐标系中,把直线y=3x向左平移一个单位长度后,其直线解析式为,移动后与x轴的交点坐标为。4.把直线y=-3x+1向左平移2个单位长度后,其直线解析式为,移动后与x轴的交点坐标为。5.把直线y=2x+5向右平移3个单位长度后,其直线解析式为,移动后与x轴的交点坐标为。6.把直线y=-x-3向右平移4个单位长度后,其直

6、线解析式为,移动后与x轴的交点坐标为。【规律总结】我们知道:直线y=kx+b向上平移m个单位长度得到直线y=kx+b+m,直线y=kx+b向下平移m个单位长度得到直线y=kx+b-m,即直线y=kx+b平移m个单位长度得到直线y=kx+b+m(当m>0时,向上平移;当m<0时,向下平移),这是直线直线y=kx+b上下(或沿y轴)平移的规律.这个规律可以简记为:.问题1已知直线:y=3x-12,将直线向左平移5个单位长度得到直线,求直线的解析式.简解:根据“两直线平行,对应函数的一次项系数相等”,可设直线的解析式为y=3x+b,直线交y轴于点,向左平移5个

7、单位长度后变为.把坐标代入y=3x+b,得b=3,从而直线的解析式为y=.问题2已知直线:y=3x-12,将直线向右平移5个单位长度得到直线,求直线的解析式.问题3 已知直线:y=kx+b,将直线向左平移m个单位长度得到直线,求直线的解析式.问题4 已知直线:y=kx+b,将直线向右平移m个单位长度得到直线,求直线的解析式.由此我们得到:直线y=kx+b向左平移∣m∣个单位长度得到直线y=k(x+m)+b,直线y=kx+b向右平移m个单位长度得到直线y=k(x-m)+b,即直线y=kx+b平移∣m∣个单位长度得到直线y=k(x+m)+b(当m>0时,向左

8、平移;当m<0时,向右平移),这是直线y=kx+b左右(或沿x轴)平移的规律.这

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