大班音乐活动教案：刷牙歌教案(附教学反思).doc

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1、大班音乐活动课程计划：刷牙教学案例（带教学反思）大型音乐活动刷歌教学案例（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解刷牙的作用和正确的刷牙方法,学习孩子们的歌,适合幼儿园老师们去大班音乐活动班,让我们来看看刷牙课的计划.设计背景幼儿园是孩子们换牙的时候,所以经常看到孩子们聚在一起谈论牙齿.与此同时,幼儿龋齿问题也很严重.针对这种情况,我在这堂课《刷牙歌》的主题学习活动中.活动目标1.了解刷牙的作用和刷牙的正确方法.2.学习播放儿童歌曲.3.读一读：刷牙.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿

2、的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.主要困难1.了解刷牙的作用和刷牙的正确方法.2.认清单词：刷牙.活动准备1.主题活动录像带1学龄前班1（春）,1台录音机.2.每个孩子的主题活动图画书《工具百宝箱》1本书,1个牙齿模型,1个牙刷.活动程序1.互动沟通.组织幼儿谈论如何保护自己的牙齿.2.享受孩子们的歌曲.老师背诵了孩子们的歌曲,并在听完后请孩子们回答：'为什么要刷牙？你想什么时候刷牙？'听老师的歌,让孩子在第48页看《工具百宝箱》.结合活动和阅读单词：刷牙.3.学习播放儿童歌曲.（1））让孩子在孩子们的歌曲中找到相

3、同和相似的句子.（2））以逐个问题的形式教导孩子们的歌曲,引导孩子们发出尖锐的舌头：牙齿和刷子.（3））指导孩子用胶带完全背诵孩子的歌.4.学会刷牙.（1）老师问：'如何刷牙是正确的？'鼓励年幼的孩子说话或采取行动.老师使用牙齿模型来演示正确的刷牙方法,孩子模仿练习.（2）播放《刷牙歌》,孩子们用音乐刷牙.指导孩子完成练习《工具百宝箱》.教学反思幼儿知道刷牙可以保护牙齿,但事实上孩子们不喜欢刷牙,也不知道如何正确刷牙.在活动中,孩子们不仅知道如何刷牙,还有音乐和乐趣.兴趣是最好的老师.因为幼儿被意识所接受,所以他们愿意刷牙并喜欢刷牙

4、.