浅谈我校网络课程建设.ppt

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1、浅谈我校网络课程建设广州医学院信息与现代教育技术中心程湛2009.4网络课程是什么？是用于网络教育的课程是课程具有网络的特点不是书本搬家建设方式制定政策措施组织针对课程建设的教育技术培训各课程负责人组织编写制作脚本开发人员按脚本要求制作网络课程各学科教师负责内容管理工作建设过程教师培训编写制作脚本课程开发后期管理交付制作查漏、补缺、完善20062007～20082009建设过程—教师培训融合本校实际，编写培训教材注重培养教学设计思想培训过程应注重实践课程栏目（例）测试练习教学内容学习导航问题解答授课录像参考资料学生作品网络课程栏目—主页栏目—学习导航栏目—教学内容

2、栏目—授课录像栏目—学生作品建设过程—编写制作脚本注重教学设计，提高学生兴趣内容脚本动画设计脚本多媒体资源（图片、视音频、动画等）要按一定规格标准来制作、收集多媒体资源引用格式内容脚本要求（例）每个Word文档是一个完整页面的内容，文件名为“编号+页面标题”格式；将所有文字、表格内容放入相应的Word文档中；图片、视频、动画和其他多媒体文件存放在统一的文件夹中，并在学习内容的相应位置注明引用路径；用文件夹目录结构表示课程内容层次结构。动画设计脚本要求（例）设计脚本必须包含一张或多张素材图片，并结合文字对运动过程做详细描述；将每个动画的描述文字和素材图片放入一个Wo

3、rd文档中，文件名与动画标题相同；素材图片尽量清晰美观，必要时可在图片上做标注，和原图一并提交。多媒体资源规格标准（例）素材类型文件格式最小尺寸最低比特率图像jpg、gif、png500×400px－音频mp3、wma－64kbps视频wmv、asf352×288px300kbps动画swf－－资源引用格式要求（例）对于多媒体文件，引用格式：[文件类型：文件全名]例如，存放资源的文件夹中有名为“01.mp3”、“5.wmv”、“dh02.swf”的媒体文件，其引用格式分别是：[音频：01.mp3]、[视频：5.wmv]、[动画：dh02.swf]建设过程—课程开发

4、教师与开发人员保持沟通，发现问题马上解决教学内容要多媒体化注意区别不同时期的脚本，保持更新综合考虑现实条件，选择合适的开发技术常用开发软件Dreamweaver/FrontPageFlashPhotoshopCoolEidt/Audition/GoldWavePremiere/UleadVideoStudioASP/PHP/Java……建设过程—后期管理课程内容应保持更新注意学生使用反馈开发人员协助教师自主管理注意网络安全遭遇的困难教师与开发人员的沟通障碍推广使用缺乏鼓励机制个别教师存在拖拉现象工作量大，开发人员少我校网络课程现状已建成25个网络课程学科教师自行管

5、理课程内容有效提高学生学习效率，反映良好获广州市多媒体教育软件评奖活动一等奖