荷叶母亲教学设计长沙市北雅中学邹艳玲课件.ppt

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1、《荷叶母亲》教学设计——长沙市北雅中学邹艳玲荷叶母亲冰心（1900-1999）原名谢婉莹，福建人，我国现代散文家、诗人、儿童文学家，代表作有诗集《繁星》、《春水》，她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主，影响很大。冰心名人对冰心的评价我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到失去的母爱。————巴金冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了……（她）对父母之爱，对小弟兄小朋友之爱，以及对异国的弱小儿女，同病者之爱，使她的笔底有了像温泉水似的柔情。————郁达夫有爱有一切——-冰心荷叶何

2、以让作者想到了母亲？听录音，思考问题：荷叶护莲雨打红莲合作探究（小组讨论）想一想文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？烦闷繁杂的雨浓阴的天开满 亭亭左右攲斜无依无靠。不适意徘徊雷声作了雨越下越大一写看红莲心情环境红莲二写看红莲三写看红莲不宁的心绪散尽 感动雨肆意地下着在大荷叶的覆盖下 不动摇如果没有荷叶的庇护，风雨过后，红莲会是怎样的结果呢？问题探究1从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了。白瓣小船般漂散在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。问题探究2：文章的写作重点

3、是对荷叶护卫红莲的描写，那么为什么还要提及九年前祖父和我的赏莲呢？铺垫，花瑞人祥借物喻人荷叶母亲红莲儿女母爱发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。例如：母亲啊！您是_________,我是_________，_________，_________。写一写再见