物态变化复习ppt课件.ppt

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1、物态变化2016年物理中考复习一、中考透视本章高频考点有：温度计的正确使用，物态变化的判断，晶体的熔化和凝固及沸腾的条件、图象分析，影响蒸发快慢的因素及实验探究。学习目标1、了解温度，六种物态变化现象，了解晶体、非晶体的区别，影响蒸发快慢的因素，蒸发过程中吸热的应用，了解沸点及与压强的关系。2、会正确使用温度计会测量温度，掌握物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。复习重点：温度计的使用，物态变化的辨别及熔化、沸腾的条件特点，加快蒸发的方法复习难点：物态变化的辨别，熔化沸腾的条件特点图象二、知识梳理考点一、温度及温度计的使用考点二、熔化和凝固考点三、汽化和液化考点四、升华和凝华考点

2、五、生活中的物态变化及应用使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位常用单位：摄氏度（℃）[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。]温度计原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。种类实验室用温度计寒暑表体温计-20℃～110℃1℃-30℃～50℃1℃35℃～42℃0.1℃1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。定义：温度2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。考点一：温度

3、和温度计的使用。1、图甲中温度计示数为_______℃，图乙体温计示数为℃。2．（2013株洲）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是()强调：1、读数的方法；2、体温计的缩口，及使用体温计的方法。-1436.6D物态变化熔化凝固固态液态吸热放热晶体熔化条件温度达到熔点继续吸热晶体凝固条件温度达到凝固点继续放热汽化吸热液化放热汽化方式蒸发沸腾液化方法降低温度压缩体积升华吸热凝华放热定义：影响蒸发快慢的因素1.液体温度的高低2.液体表面积的大小3.液体表面上方空气流动的快慢定义：沸腾条件温度达到沸点继续吸热液态气态固态气态在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象液体

4、在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象凝固（放热）熔化（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）物质状态的转变液态气态固态例1请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了　　　　　　凝华夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热草木上的露珠　　　　　　　凝固冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热窗上的冰花　　　　　　　　液化冬天，河水封冻了　　　　　升华考点二：物态变化变式训练1、（2015.兰州）下列物态变化中，属于凝固现象的是（　　）A、春天，白雾弥漫B、夏天，大雨滂沱C、秋天，霜打枝D、冬天，千里冰封D考点三：探究固体熔化时温度的变化规律考查点：晶

5、体熔化的条件：1、2、晶体熔化的特点：晶体熔化的图像：（如左图）例3（2015.衡阳）如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是＿＿＿＿（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于＿＿＿＿状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），持续吸热（填“需要”或“不需要”），该物质的熔点是，熔化过程经历了min。固液共存晶体需要48℃5达到熔点继续吸热熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变（2013潍坊）下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C．丙种物质是

6、非晶体，图线表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B变式训练考查点：A、沸腾前后的气泡特点。（如左图）B、沸腾的条件：12C、沸腾的特点：D、沸腾的图像：（如左图）练习7、(2013·南平)图(a)是“观察水的沸腾”实验过程，其中，图（a）中表示水已沸腾。图(b)是三位同学画出的水沸腾前后温度随时间变化的图像，其中正确的是图_________，图中水的沸点是_________℃．这说明当时水面上方的气压_________(大于／等于／小于)标准大气压．当水温达到沸点后，只加大火力持续对水加热，水温_________(会／不会)继续升高．甲丙98小于不会达到沸点继续吸热继续吸

7、热，但温度保持不变练习8(2013·衡阳)下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发()A．用电吹风将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内考查点：A、影响蒸发快慢的因素：1、；2、；3、。B、蒸发吸热，有作用。D液体温度的高低液体表面积的大小液体表面上方空气流动的快慢制冷练习9（2013连云港）护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射