苏教版六年级上册课内阅读题.doc

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1、苏教版六年级上册课内阅读题《大自然的文字》云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。1、用～～画出第一自然段的中心句。2、用——

2、画出这段文字中的一个比喻句这句话把比作，用比喻，这样写得好处是3、这几段话告诉我们天空出现，就；地上挖出一块，就说明。认识大自然文字的人，立即会说，它（）人搬来，（）冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。1、在括号中填写关联词语。2、句中的“爬”字为什么加引号？《学与问》人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是（）来的，也是（）来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。1、句中的“金钥匙”和“铺路石”指的是什么？2、这里采用了什么表达方法？这样有什么好处？《詹天佑》詹天佑不怕困难，也不怕

3、嘲(cāocháo)笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常（鼓励  鼓舞  勉励）工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāisài）外常常狂风怒吼号（háohào），黄沙满天，一不小心还有坠(zhuìduì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣（lièlüè），詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油

4、灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难  他总是想  这是中国人自己修筑的第一条铁路  一定要把它修好  否则    惹外国人讥笑  会使中国的工程师失掉信心1、将短文词语中不正确的读音和词语用“”划去。2、给短文空白处加上合适的标点。3、在原文中找出下列各词的近义词。周密（  ）　嘲笑（  ）　鼓励（  ）在文中的横线上填上恰当的关联词。  4、用“　  ”画出描写野外条件恶劣的句子。并说说这样写得作用5、从画横线的句子你体会到什么？6、从带双横线的句子中感受到什么？7、这段话中的第一句在文中起到什么作用，你从中感受到什

5、么？5、詹天佑在勘测线路的过程中主要采取了那些措施？请归纳一下。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。“要挟”的意思是，联系上下文想一想，“对方的弱点”是指。“答应自己的要求”是指有一家外国报纸（）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的意思是：居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从

6、山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用的办法，原因是；在开凿八达岭隧道时采用，原因是。2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。（）（）3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写2个。《钱学森》片段我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。从钱学森这句话中，我们体会到钱学森（）着水天一色的远方，他（），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己（）的祖国，他（）脚下（）轮船的甲板，（）

7、火箭的舱壁呀！1、在括号中填写词语2、从所填词语中你体会到什么？3、按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种的写作方法，这样写实为了  此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”  钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”1、仿照例子写词语：儿女——女儿到来——来

8、到     2、文中破折号的作用是：