修改病句的步骤.doc

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1、修改病句的步骤　　修改病句,如同医生给病人看病,要找准病因,对症下药,修改病句,一般可分四步：　　读：默读原句,了解句子本来的意思　　找：找准病因　　改：针对病句的不同“病因”,可采取以下方法进行修改：加,换,删,调,改但在改时要对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意　　查：查句子语法,逻辑是否正确,查句子是否保持原意。1、用词不当①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见，我们应该坚定。④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。2、句子不完整①会唱《世上只有妈妈好》了。②在老师的教育下

2、，明白了学习的意义。③看了这篇文章以后，对我教育很大。3、词序不当①五月的北京是漂亮的季节。②说实在的．他并不唱得好。③我把胜利的消息已经告诉了大家。④我们讨论并且听了校长的报告。⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！4、重复罗嗦①老师多次反复教育我们要好好学习。②漫山遍野到处都是果树。③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。5、前后矛盾①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。②昨天傍晚下了一夜大雨。①我已经将要小学毕业了。②我断定他大概是陆丽的哥哥。③同学们整洁地排队挤进了电影院。6、搭配不当①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。②大家都留意学校卫生，全校同

3、学的健康和疾病就有了保障。③人民群众的生活不断地提高和改善。7、指代不明：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）句子歧义：例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急8、概念不清。主要指大概念和小概念分不清。（1）.昨天上午刮了一天的风。（2）.造纸术是我国古代四大发明。9、不符事理　　这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。［例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。］［例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。］