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时间：2020-07-04
《高中数学 第二讲 参数方程 2.3 直线参数方程领学案新人教A版选修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、直线的参数方程学习目标1．了解直线参数的几何意义，能选择适当的参数写出直线的参数方程．2．感受参数方程的优越性．学习疑问学习建议【相关知识点回顾】经过点M0(x0,y0)，倾斜角为a的直线l的普通方程是【知识转接】怎样建立直线l的参数方程呢？【预学能掌握的内容】经过点M0(x0,y0)，倾斜角为a的直线l的参数方程为其中参数的几何意义是【探究点一】〖合作探究与典例解析〗〖概括小结〗〖课堂检测〗【探究点二】〖合作探究与典例解析〗〖概括小结〗【探究点三】〖合作探究与典例解析〗〖概括小结〗〖课堂检测〗【层次一】1直线(
2、t为参数)与椭圆交于A、B两点，则
3、AB
4、等于()A2BC2D2、直线（t为参数）与二次曲线A、B两点，则
5、AB
6、等于()A
7、t1+t2
8、B
9、t1
10、＋
11、t2
12、C
13、t1－t2
14、D3直线(t为参数)与圆有两个交点A、B，若P点的坐标为(2,-1),则
15、PA
16、·
17、PB
18、=4、过点P(6,)的直线(t为参数)与抛物线y2=2相交于A、B两点，则点P到A,B距离之积为.5、已知直线L:x+y-1=0与抛物线x2+y2=4交与A、B两点，求AB的长和M(-1,2)到A、B两点距离之和与距离之积。6、已知直线经过点P（1,－3
19、）,倾斜角为，(1)求直线与直线：的交点Q与P点的距离
20、PQ
21、；(2)求直线和圆＝16的两个交点A，B与P点的距离之积.【思维导图】（学生自我绘制）
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