四年级音乐下册 别来接我教案 湘教版.doc

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1、别来接我教学目标：1.能用轻松自然、俏皮可爱的情绪学会演唱《别来接我》这首歌曲，明白“长大啦”就要独立自主的道理。2.认识顿音记号，并能在歌曲演唱中准确地运用。3.能和同学一起演唱歌曲《我怎样长大》，体会团结协作的乐趣。4.并认真听赏《幻想飞行》，感受现代音乐的美，积极展开联想和想象。教学重、难点：训练学生的音高、音准，为歌曲的演唱作铺垫，感受合唱的和谐美。教学过程：1.“说一说”。在学唱之前先让学生说说平时看到或者发生在自己身上的事情。如：上学路上，孩子在前面大摇大摆地走，家长在后面拿着书包、水壶……校门口，家长和孩子道别，孩子熟视无睹……家里，爷爷、奶奶在扫地，孩子坐

2、在一旁看着……放学时，校门口站许多家长……让孩子们说说哪些做得不好，应该要怎样做。2.“动一动”。让学生通过律动参与教学，解决歌曲中休止符的节奏难点。每句歌词休止符处老师做动作提示，如第一句后摇手三下，表示不用爸爸妈妈来接我。第二句后用踏步走表示“我”自己能和路队一块儿回家。第二部分的休止踏步走（表示排好路队），老师一边范唱一边提示学生做动作。3.“演一演”。在歌曲的表现和处理上，老师让学生演一演歌曲中的小片段，激发学生的积极性，让学生在演唱时自主地体验、感受出歌曲雄赳赳、乐悠悠的情绪，表现出自豪、骄傲的神情。