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时间:2020-06-30
《八年级数学下册 11.1 图形的平移(第3课时)学案(新版)青岛版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11.1图形的平移(第三课时)学习目标:1、探索一个已知点沿坐标轴方向平移后其坐标的变化;2、了解平移前后多边形对应顶点坐标之间的关系.学习导航:(一)复习回顾:1、什么叫平移?2、平移有什么性质?(1)(2)3、平移的要素是什么?(二)阅读课本“交流与发现”,完成其中的问题,然后解答下列问题:1、(1)在平面直角坐标系中,描出点A(2,3)、B(2,5)、C(0,3)、D(3,4);(2)说明点A通过怎样的平移分别得到点B、C、D;(3)说明点B、C、D分别通过怎样的平移得到点A.2、试着独立完成课本52页的
2、例题2和53页的例题3,然后阅读课本上的解题过程,注意解题步骤和解题格式.3、快速完成课本53页的练习1、2题.巩固提高:1、点A(x,y)向右平移m(m>0)个单位,向上平移n(n>0)个单位得到点B,则B点的坐标为.2、点A(x,y)向左平移m(m>0)个单位,向下平移n(n>0)个单位得到点B,则B点的坐标为.3、在平面直角坐标系中,如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向 (或向 )平移 个单位长度;如果把一个图形各个点的纵坐标
3、都加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向 (或向 )平移 个单位长度.4、将点A(4,3)向 平移 个单位长度后,其坐标的变化是( 6, 3 ) .5、已知点A(-4,-6),将点A先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度,得到A′,则A′的坐标为________.6、已知A、B两点的坐标分别为A(3,5)、B(-2,7),请说明点A通过怎样的平移得到点B.7、已知△ABC,A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),现将△ABC平移
4、,使点A到点(1,-2) 的位置上,则点B,C的坐标分别为______,________.8、如图,△DEF是由△ABC平移后得到的,若点A的坐标为(2,2),则点D的坐标为,若点B的坐标为(m,n),则点E的坐标为,若AB=5cm,则DE=,若∠ACB=40°,则∠DFE=.点C向平移个单位,再向平移个单位得到点F.
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