八年级数学下册11.1图形的平移第2课时学案新版青岛版.doc

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1、11.1图形的平移（第二课时）学习目标：会应用平移的基本性质解决有关平移画图和计算问题.学习导航：（一）复习回顾：1、什么叫平移？2、平移有什么性质？（二）探求新知1、如图，△DEF是由△ABC平移后得到的，画出平移方向，量出平移距离：2、试着独立完成课本50页的例题1，然后阅读课本上的解题过程，注意解题步骤和解题格式.3、任意画一个三角形，然后将此三角形沿着北偏东45°方向平移2cm，画出平移后的三角形.4、通过以上练习，你认为平移的要素是什么？5、快速完成课本练习1、2题.6、利用平移的知识求下面图形的周长.巩固提高：1、（1）将线段AB向右平移10cm得到线段CD，如

2、果AB=5cm，则CD的长为.（2）将∠ABC向上平移3cm得到∠DEF，若∠ABC=52°，则∠DEF=，BE=.（3）将面积为24的等腰直角三角形先向上平移3cm，再向右平移4cm，得到△DEF，则△DEF的面积是，它的形状是.2、经过平移，△ABC的边AB到DE的位置，画出平移后的图形，你有几种画法？3、在下面方格纸上画出△ABC先向上平移5个单位，再向右平移12个单位后的图形，并说明平移距离.4、利用如图所示的图形，通过平移设计图案.