九年级科学上册 4.4 能量的获得导学案（新版）新人教版.doc

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1、4.4能量的获得一、学习目标1、知道什么叫有氧呼吸、无氧呼吸。2、知道人体内无氧呼吸的产物及植物体内无氧呼吸的产物。3、知道酵母菌的无氧呼吸的应用即葡萄酒的酿制过程。二、重点难点酵母菌的无氧呼吸的应用即葡萄酒的酿制过程三、课前自习1、有氧呼吸指的是呼吸还是呼吸作用？什么叫有氧呼吸、无氧呼吸？2、人体细胞进行无氧呼吸时产生什么？植物细胞进行无氧呼吸时产生什么？3、不同动物有不同的呼吸器官，都有哪些呼吸器官？四、合作学习：1、大多数动物、植物都将有氧呼吸作用作为呼吸作用的主要方式，为什么？2、酿制葡萄酒时，葡萄为什么会变成酒？酒桶为什么要密封？酿酒

2、过程发生的主要变化是什么?五、拓展提升1、水稻等植物长期淹水后,容易出现“烂根”现象，这可能是什么原因？2、为什么蒸熟的馒头、烤制的面包里面有很多小孔？六、当堂练习1、运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：运动项目总需氧量（升）实际摄入氧量（升）血液乳酸增加量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加100米跑80未见增加显著增加根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（）A有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解

3、B无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸D有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸2、两个大小差别较大的容器里，分别盛等量的含有乳酸菌的鲜奶，然后封口贮存，结果是（）A大容器中的牛奶先变酸B小容器中的牛奶先变酸C同时变酸D都不变酸3、下面是某人在安静状态和运动状态时各器官的血流量比较表，根据此表内容，表示运动状态的是（注：冠状动脉是供给心肌营养的血管）（）器官血流量/ml·min-1A状态B状态腹腔器官6001400肾脏6001100冠状动脉750250骨骼肌125001200皮肤1950500AA状态BB状态CA、B状态都是D

4、A、B状态都不是七、课后反思