九年级物理全册 13.3 比热容导学案1（新版）新人教版.doc

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1、比热容教师复备栏或学生笔记栏：课题：比热容学习目标1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性2.尝试用比热容解释简单的自然现象重点比热容的概念和应用难点比热容概念的建立一、导学：烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？二、独学：认真阅读教材P11-13，然后完成导学案上的问题：1．不同的物质，在质量相同，升高温度相同时，吸收的热量相同吗？不同物质这种性质上的差别物理学中用什么物理来表示呢？2．什么叫比热容？它的符号是什么？它的单位是什么？怎

2、样读？怎样写？3．比热容是反映什么的物理量？不同物质的比热容有什么特点？4．水的比热容有什么特点？是多少？它的物理意义是什么？5．水和冰的比热容相同吗？可见同种物质的比热容跟什么有关呢？三、群学：以小组为单位，讨论下列问题：1．要想比较不同物质吸热的情况，就要选择什么样的物质？要控制这两种物质的哪些物理是相同的？实验中需要哪些器材？2．怎样比较水和油吸收热量的多少？这种方法在科学叫什么方法？四、评学：代表组演示实验，其它学生记录数据。并分析：1．质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容大的物质温度变化

3、有什么特点？你会解释“导学”的问题吗？2．质量相同的不同种物质，当升高相同温度时，比热容大的物质吸收的热量有什么特点？请你解释一下想想议议的问题吧？教师复备栏或学生笔记栏：我的收获提升训练：1．关于比热容，下列说法中正确的是：（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关2．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是：（）A．铝上升的温度较高B、铜上升的温度较高C、铝和铜上升的温度相同3．在烈日当空的海边玩耍，你会

4、发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？4．汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的性质；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比热容（选填“增大”“减小”或“不变”）5．一位同学用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种物质加热时，根据结果描绘温度时间图像如图所示，由图可知，甲物质温度比乙物质温度升高（选填“快”或“慢”）。甲物质比热容乙物质比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）6．生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质。下列事例中与这一性质无关的是（）A．福岛核电站受损后灌注海水降温B．沿海地区的气温变化小

5、C．晚间，在春播秧田里灌水保温D．在发烧病人的额头上擦冷水降温