九年级物理全册 13.3 比热容导学案 (新版)新人教版

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1、13.3.1比热容学习目标:1.通过观察和实验认识不同的物质吸(放)热的本领不同.2.知道比热容是物质的一种特性,记住水的比热容.3.会计算物体吸收或放出热量的多少;会用比热容知识解决生活中的实际问题.一、学前准备1.夏天在阳光下,你会感觉到赤脚走在沙石路面上要比走在水中烫得多.水和沙石接受同样多的热量,为何温度会出现那么大的差异?答:                                                                             二、预习导航(一)预习指导    比较不同物质的吸热能力2.下表是通过实验测出的部分1kg物质

2、升高1℃吸收的热量,如何比较吸热能力的大小?物质质量(kg)升高温度(℃)吸收热量(J)水114.2×103煤油112.1×103沙石110.92×103水银110.14×103从上表中可得出:                                                                比热容3.某同学在学习了物质的比热容的知识后,提出了这样的观点:把几个比热容不同的物体放入冰箱内,一定是比热容大的物体、温度高的物体、质量大的物体放出的热量多.你认同吗?为什么?                                           

3、                            (二)预习检测4.关于物质的比热容,下列说法正确的是(     )A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关     B.物体的比热容与物体的质量有关C.物体的比热容与物体的温度极关D.物体的比热容是物体的一种性质,与温度、质量都没有关系5.冬天,室内取暖的“暖气”,很多都采用让热水慢慢地渡过散热器的方式,原因是(   )A.水的比热容大     B.水的密度小     C.水的沸点高     D.水比较便宜6.下列情况,比热容会发生变化的是(    )A.一杯水倒掉一半              B.0℃的水温度升高成10

4、℃的水C.水凝结成冰                D.铁块加工成铁板7.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的是(     )A.采用完全相同的加热方式  B.采用酒精灯加热时,酒精灯里所加的酒精量相同C.取相同质量的水和煤油   D.盛放水和煤油的容器相同8.下列说法正确的是:A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸热多的物体,比热容一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度多9. 关于比热容,下列说法正确的是(      )A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 

5、  B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的比热容与温度、质量都没有关系     D.物体的质量越大,它的比热容越大10. 水的比热容比煤油的大.如图 4 所示,隔着石棉网同时加热规格相同,分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到 40℃,这个过程中(  )A.煤油温度先升到40℃           B.同一时刻水的温度比煤油高C.加热相同时间,水吸收的热量多  D.升高相同的温度,煤油需加热较长的时间11. 已知铜的比热容是铅的比热容的3倍,初温、质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是(      )A.铜块一定向铅块传热  

6、  B.铅块不可能向铜块传热C.铜块可能会向铅块传热   D.铅块和铜块之间一定有热传递三、课堂互动12. 探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关?  1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为___________J 5kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为___________J  1kg的水在温度升高10℃时所吸收的热量为___________J  5kg的水在温度升高10℃时所放出的热量为___________J说明物体吸收(或放出)的热量与______和________有关,此外,物体吸收(或放出)的热量还与其它哪些些因素有关?猜想:____________________

7、__启发:(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量______.(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量______.(3)设计实验思路:a要研究这个问题,必须保持_____和_________相同._______不同.b取两个______的烧杯盛放           的两种液体 (水和煤油,用_____的两个电热器给它们加热使它们                    ,看它们所用的时间的长短.(4)实验表格:物质

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