体验科学探究.ppt

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1、每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。摆钟每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑

2、的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。1582年的一天，十八岁伽利略（意大利）信步来到他熟悉的比萨大教堂，他坐在一张长凳上，目光凝视着那雕刻精美的祭坛和拱形的廊柱，蓦地，教堂大厅中央的巨灯晃动起来。伽利略像触了电一样，目不转睛地跟踪着摆动的吊灯，同时，他用脉搏计算着吊灯摆动一次的时间。让他发现了一个秘密。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让

3、使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。为了证明这个秘密，伽利略他找了不同长度的绳子、铁链，还有不知从哪里搞到的铁球、木球。在房顶上，在窗外的树枝上，着迷地一次又一次重复，用沙漏记下摆动的时间。最终他证明了自己的猜想，发现了摆的等时性。伽利略摆钟模型每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。惠更斯（荷兰）早期摆钟每个人都希望可以和他人相互信任

4、，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。小组合作：探究钟摆＊钟摆来回摆动一次的时间与哪些因素有关？＊如何通过实验验证你的猜想？＊怎样有序记录实验中的数据？＊动手试一试提示：实验中拉线偏离竖直位置的角度尽量在5°以内＊通过实验你得出了什么结论？还有哪些新的问题？每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以

5、获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。交流展示、质疑•钟摆来回摆动一次的时间与哪些因素有关？•你们组是如何设计实验验证猜想的？•你们组是怎样有序记录实验中的数据的？•通过实验你得出了什么结论？•你们还有哪些新的问题？每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。小结科学探究的过程每个人都希望可以和他人相互信任，否则

6、就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。双休日作业之一实验；课本P3WWW第2题课本P5活动