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时间:2020-06-26
《七年级音乐上册 第一单元 光荣少年 年少的味道(选学)教学设计4 湘艺版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、年少的味道(选学)1教学目标1、巩固五线谱知识,熟记C调各音位置,并能够将各音唱准确。2、演唱《年少的味道》,培养学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱。2学情分析求知欲强,创造力强,敢于质疑、挑战老师,表现欲强、思维能力强,部分学生自我学习、合作学习能力强。3重点难点音准及音乐的表现。4教学过程一、导入新课1、演唱《光荣少年》稳定学生情绪。师:刚才唱的这首《光荣少年》同学们演唱的都很认真。在这里老师想问一问:做一名光荣的少年应该从哪些方面做起?(学生可以参考《光荣少年》的歌词及P7“八荣八耻”内容回答)二、新授:1、播放多媒体《年少的味道》学生随乐感受音乐的情绪。学生了解曲谱(随琴轻唱曲谱一声部
2、后,再练习二声部,然后教师引导学生合唱。)了解歌词(引导学生朗读歌词。)思考并回答:这首歌曲表现了什么?学生随音乐演唱歌曲。三、合作探究你觉得在演唱《年少的味道》这首歌曲时,应当用什么样的情绪来演唱?(轻松自然、活泼热情)你能够拍一拍下面的节奏吗?(1)×××××
3、
4、(节奏选自《年少的味道》拍手部分。)(2)××××××
5、
6、(节奏选自《年少的味道》拍手部分。)展示点评集体展示、小组展示、个人展示。分小组设计演唱动作,再次表现。师生点评。四、教师精讲同学们,刚才你们的表现都很突出,充分展示了我们的风采,老师希望你们在今后的学习中,继续发扬优点,克服不足,去取得更好的成绩。五、拓展延伸听一首优秀的
7、少年儿童歌曲,扩大学生的音乐视野。
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