七年级数学上册6.2 角学案1（新版）苏科版.doc

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1、6.2角学习内容七年级数学上册---6---角（1）学习目标1．了解角的相关概念，掌握角的表示方法2．能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算3．能写出角的和与差的关系式学习重难点根据图形写出图中有关角的和与差的关系式.导学过程感悟一、自学想一想有三名运动员在不同的位置射门,你觉得哪个位置射门进球的可能性最大?哪个位置射门进球的可能性最小?忆一忆小学学过的角的概念是什么？如何度量角的大小？读一读1．阅读课本P152页内容并思考角如何表示？2.如图，打台球时，球的反射角总是等于入射角请估测图中入射角的度数，估测球反弹后会撞击图中的

2、哪一点？3.如图，以ＯＡ为一边的角有哪几个？你能按从小到大的顺序用“<”号连接起来吗？4.∠ＡＯＣ＝∠ＡＯＢ＋∠ＢＯＣ，∠ＡＯＢ＝∠ＡＯＤ－∠ＤＯＢ，类似地，你还能写出哪些有关角的和与差？5.角的大小我们怎么表示呢？我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位.6.度、分、秒之间关系：１°的1/60为１分，记１′，即１°＝′１′的1/60为１秒，记１″，即１′＝″中档题；1.已知，如图，C、D是OA上两点，E、F是OB上两点，下列各式中，表示∠AOB错误的是（）A．∠COEB.∠AOFC．∠DOBD.∠EOF2.如图，将图中∠1、∠2、∠3表示的角改用大写

3、字母表示分别为___________3.(1)1°=_______″(2)1″=(_______)′(3)1′=(_______)°（4）1″=(_______)°（5）15′＝_______°＝______″（6）0.2°＝______′＝______″4.0.75°等于多少分？78°54′等于多少度？　　5．（1）图中共有多少个角？用字母分别表示出来；（2）图中各角之间有怎样的大小关系？教学反思：