七年级数学上册-1.5.3 近似数导学案（新版）新人教版.doc

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1、近似数课题主备人班级七年时间学习目标重点难点能按要求取近似数；近似数概念的理解。学习过程【自主学习】一、知识链接1．用科学记数法表示下列各数：（1）=；（2）-=；（3）-=；2．下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上：（1）；（2）；二、阅读课本第45页～46页内容，完成下列各题：1、一个近似数四舍五入到________,就称这个数精确到_______，精确度是近似数精确的程度.2、近似数与精确数的接近程度，可以用__________表示，一般有精确到________等说法.3、由四舍五入

2、得到的近似数0.600，它精确到_________位.4、近似数3.0万精确到_______位.5、将2.7954精确到0.01得_________.【合作探究】学法指导1）组内讨论交流，小组长组织好本组成员积极参与，热烈讨论，小组长主动检查队员任务完成情况；2）解决不了的问题组长及时反馈给老师；3）小组分工要明确，组长安排好展示同学。知识点近似数与精确度1．（1）我们班有____名学生，____名男生，名女生；（2）一天有___小时，一小时有_____分，一分钟有_____秒；（3）我的体重约

3、为______千克，我的身高约为_______厘米；（4）我国大约有亿人口．在上题中，第______题中的数字是准确的，第_______题中的数字是与实际接近的。这种只是接近实际数字，但与实际数字还有差别的数被称为近似数。2．你还能举出生活中的准确数与近似数吗？请将你举的例子写在下面的空白处。3．近似数与准确数的接近程度，可以用_______表示（也就是按四舍五入保留小数）。按四舍五入对圆周率取近似数时，有：（精确到个位），（精确到0.1，或叫精确到十分位），（精确到，或叫精确到位），（精确到，

4、或叫精确到位），（精确到，或叫精确到位）。……4.例6按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158（精确到0.001）；（2）304.35（精确到个位）；（3）1.804（精确到0.1）；（4）1.804（精确到0.01）；解：（1）（2）（3）（4）思考：1.8与1.80的精确度相同吗？在表示近似数时，能将小数点后的0随便去掉吗？【课堂练习】1、近似数0.0040精确到______位；近似数40.6万精确到______位；近似数4.06×104精确到______位，近似数

5、40600精确到_____位。2、将5.49648四舍五入精确到百分位的近似数是___________.3、用四舍五入法对它们取近似数：（1）0.00356（精确到万分位）；（2）61.235（精确到个位）；（3）1.8935（精确到0.001）；（4）0.0571（精确到0.1）；【随堂检测】1、将0.00156四舍五入精确到千分位得到的近似数是_________。2、3.125×107这个近似数精确到__________位.3、将精确到百万位得到的近似数是__________。4、下列说法错

6、误的是（）A、近似数16.8与16.80表示的意义不同B、近似数0.2900是精确到0.0001位的近似数C、3.850×104是精确到十位的近似数D、49564是精确到十位的近似数5、把30.9740四舍五入，使其精确到十分位，那么所得的近似数是（　　）A、30.0B、30.9C、40.0D、31.06、用四舍五入法，按括号里的要求对下列个数取近似值：（1）0.954（精确到十分位）；（2）2.5678（精确到0.01）；（3）14945（精确到万位）；（4）4995（精确到百位）；（5）1.

7、00253（精确到百分位）；（6）（精确到百万位）.