七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘法导学案1(新版)湘教版.doc

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1、有理数的乘法[学习目标]1、理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算；2、经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力.[重难点]有理数的乘法法则是重点；有理数的乘法法则是难点。一、预习案【预习自学】 (人之所以能，是相信能!)一、温故知新1.有理数加法法则内容是什么？2.计算（1）2+2+2=（2）（-2）+（-2）+（-2）=3.你能将上面两个算式写成乘法算式吗？二、探究案【 课堂探究】(只当观众的人永远领不到金牌。)1、自学课本29-30页回答下列问题（1）如果它以每分

2、2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?可以表示为..（2）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?可以表示为（3）如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?可以表示为（4）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?可以表示为由上可知：（1）2×3=；（2）（－2）×3=；（3）（＋2）×（－3）=；（4）（－2）×（－3）=；（5）两个数相乘，一个数是0时，结果为0观察上面的式子，你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？归纳有理数乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘。任

3、何数与0相乘，都得。检测案（每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周边的人）1、直接说出下列两数相乘所得积的符号1）5×（—3）；2）（—4）×6；3）（—7）×（—9）；4）0.9×8；2、请同学们自己完成例1计算：（1）（－3）×9；（2）（－）×（-2）；归纳：的两个数互为倒数。3、课本31页练习1.2.（直接做在课本上）