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时间:2020-06-11
《吉林省伊通县实验中学八年级语文下册《词二首》学案(无答案) 长春版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《词二首》学案学习目标:知识目标:多种方式指导学生朗读,熟知诗词。能力目标:大体把握课文结构与内容,理解景物描写的作用;理解文中所表达的情志和意趣。情感态度与价值观:知人论世,结合写作背景体会作者的感情变化及豁达乐观的精神。学习方法:朗读法、讨论法有关词的常识:1、释义:词是诗的别体,词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。2、词的特点(1)、每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌)。(2)、词一般都分两段(叫做上下片或上下阕),不分段或分段较多是极少数。(3)、一般词调的字数和句子的长短都是固
2、定的,有一定的格式。(4)、词的句式参差不齐,基本上是长短句。(5)、词中声韵的规定特别严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定,各不相同。3、词的种类:词大致可分为三类:⑴小令;⑵中调;⑶长调。4、词牌:词牌,就是词的格式的名称。自主探究:一、作者简介:1、《渔家傲》作者,字,北宋家,家。2、《水调歌头》作者,字,号,北宋家,家。我们学过他的词是。3、查找资料,介绍范仲淹和苏轼。二、填空:1、《水调歌头》的词前小序是:2、《水调歌头》中的名句:3、《水调歌头》中的蕴含哲理的句子:4、,今夕是何年。,,高处不胜寒。5、不应有恨,?6、羌管悠悠霜满地。,。7、塞下秋来风景异,。三、
3、合作探究:1、《渔家傲》上片描写了哪些景物?这些景物有什么作用?22、《渔家傲》的下片,作者抒发了怎样的感情?3、《水调歌头》这首词你最喜欢哪几句?为什么?4、赏析《水调歌头》中的名句。5、《水调歌头》中表现作者怎样的人生态度?2
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