苏教版六年级下册数学复习备课.doc

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1、六年级数学复习备课数的认识部分第1教时一、复习内容：数的认识（1）教材第83页“整理与反思”和“练习与实践”第1-4题二、复习要求：1、使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系。2、使学生通过复习增强用数表达和交流信息的意识，体会数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，进一步发展数感。3、使学生通过复习进一步感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学好数学的信心。三、复习过程：（一）自主复习1.出示复习提

2、纲（1）在小学阶段，我们都学过哪些数？（2）整数、分数、小数、百分数的意义各是什么？（3）整数、分数、小数都有哪些分类？（4）整数和小数的数位顺序表是怎么排列的？相邻的两个计数单位之间的进率是多少？（5）百分数、分数有什么联系和区别？（6）分数、小数的基本性质是什么？2、学生自主复习并整理，小组讨论交流（二）交流整理1、回顾整数的意义（1）提出要求：举例说说，什么样的数是整数？（学生可能列举：像0、1、2、3、4……这样的数是整数。）追问：-1、-2、-3……是整数吗？指出：-1、-2、-3……也是整数，不过，它

3、们都是负整数。1进一步追问：像0、1、2、3、4……这样的整数又叫什么数？（自然数）判断：下面的说法正确吗？A、自然数都是整数B、整数就是自然数C、负数比0小D、负数都是整数（2）提出要求：你能从个位起，把整数的数位有顺序地排列出来吗？学生动手排一排。提问：个级、万级、亿级各包括哪几个数位？每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？填空：（）个一千是一万；一亿里面有（）个千万；320000是由（）个万组成的；4500861200是由（）个亿、（）个万和()个一组成的。（3）怎样比较整数的大小

4、?120056○9998778650○785602、回顾分数的意义（1）提出要求：你能想到哪些用分数表示信息的例子？（2）提问：谁来说说分数的意义？你对单位“1”是怎样理解的？分数单位指什么？（3）提问：什么是分数的基本性质？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？(4)提问：分数可以怎样分类？什么样的分数是真分数？什么样的分数是假分数?举例说明。怎样把假分数化成整数或带分数？填空：（1）把8个桃平均分成4份，每份是（）个桃，每份是8个桃的（）/（）。（2）某班学生中，男生人数和女生人数的比是6：5，男生占全班人数的

5、（）/（），女生占全班人数的（）/（），女生比男生少（）/（），男生比女生多（）/（）。（3）把5米长的铁丝平均分成4份，每份是这根铁丝的（）/（），每份长（）米。(4)4/5=()/10=12/()=()/25=36/()2（5）把1米平均分成10份，其中的1份是（）/（）米；把1米平均分成100份，其中的10份是（）/（）米；把1米平均分成1000份，其中的100份是（）/（）米.3、回顾小数的意义（1）你能将上面第5题中的分数改为小数吗？举例什么样的数是小数？你认为小数与分数有怎样的关系？填空：3/10=（

6、）9/100=()17/1000=()129/10000=()(2)提出要求：你能在整数数位顺序表的后面接着排出小数部分的数位名称吗？每个数位上的计数单位是多少?相邻两个计数单位之间的进率是多少？小结：整数与小数相邻计数单位间的进率都是10，追问：整数都比小数大吗？大于0小于1的小数有几个？（3）提问：小数的性质是什么？先填一填，再比一比3/10=（）/100=（）/10000.3=0.（）（）=0.（）（）（）结合上面的例子，，你能用分数的基本性质说明小数的性质吗？小结：在小数的末尾添上0或去掉0，相当于把相应

7、分数的分子和分母同时乘或除以10、100、1000……因为分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变，所以在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（4）口算：0.3×10＝0.25×100＝1.5×1000＝3.56÷10＝12.5÷100＝36.8÷1000＝提问：小数点位置移动引起小数大小的变化的规律是怎样的？。小结：一个小数乘或除以10、100、1000------只要把这个小数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位------填空：3厘米=（）米0.5平方米=（）平方分米2.6升=

8、（）毫升1200平方米=（）公顷（5）提问：小数可以怎样分类？举例说明什么是有限小数、无限小数？什么样的小数是循环小数？（6）提问：怎样比较两个小数的大小?3125.6○99.86130.3○130.19826.7○26.7004、回顾百分数的意义（1）你能想到哪些用百分数表示信息的例子？学生交流后，进一步要求：结合上面的例子，谁来说一说百分数的意义？（2）讨论：为什么百