教育学心里学整理后的

《教育学心里学整理后的》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1.最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的(　)。　　A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2.认为动物界也存在教育活动的学者是(　)。　　A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞3.选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的(　)。、　　A.全面调查B.个案调查C.重点调查D.抽样调查4.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是(　)。　　A.杜威B.巴班斯基C.赞科夫D.布鲁姆5.对教育性质起决定作用的是(　)。　　A.生产力　B.意识形态　C.执政党D.政治经济制度6.以下关于教育目的的论述，错误的选项是(　)。　　A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B

2、.教育目的就是各级各类学校的培养目标。C.教育目的受制于生产力的发展　D.教育目的体现了人们的教育理想7.孔予说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?(　)。A.忠于职守B.团结协作精神C.人际交往能力D.良好的道德修养8.活动课程的主要倡导者是(　)。A.赫尔巴特B.卢梭C.柏拉图D.杜威9.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?(　)。　　A.间接经验与直接经验相结合　B.掌握知识与发展智力相统一　　C.教学过程中知、情、意的统一　D.教师主导作用与学生能动性相结

3、合10.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是(　)。　　A.个别教学制　B.分组教学C.班级授课制　D.设计教学法11.道尔顿的首创者是(　)。.A.克伯屈B.帕克赫斯特C.道尔顿D.布鲁纳12.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(　)。　　A.自我教育法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法13.班主任的领导方式一般可以分为三种类型(　)。　　A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的　　C.理想的、现实的、功利的D.权威的、民主的、放任的14.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班

4、集体有利于训练学生的(　)。　　A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力15.教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和(　)。A.代用制B.自用制C.长用制D.暂用制　　16.教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是______的社会实践活动。17.学校是人类社会发展到一定阶段的产物，______的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。18.誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1657年发表的《______》，被认为是近代最早的一部教育学专著。19.在知识经济中，知识可分为四大类：(1)知道是什么，(2)知道为什么，(3)知道怎么做，(4)____

5、__。20.教育作为一种社会现象，虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化，但它同时也具有______性。21.英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的______论。22.人是社会的人，人的身心发展是在_____过程中实现的。23.国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为______。24.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于______学说。25.青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和______性，因此教育的引导至关重要。26.现

6、代师生关系模式主要有两种，______模式和社会体系模式。27.课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合性______的基本要求。28.我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。29.学校教育工作的主体是______，学校教育工作必须以此为中心。30.课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：组织教学、______、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。31.目前，我国各级各类学校教学的基本组织形式是______。32.在我国中学常用的教育方法中

7、，通过创设良好情景，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。33.在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于______型。34.班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、______、协调校内外各种教育力量。35.世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：中央集权制、地方分权制和______制。36.教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面