江苏省盐都县郭猛中学九年级物理《杠杆（1）》教案 苏科版.doc

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1、11.1杠杆（1）【教学目标】1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。2、会探究杠杆的平衡条件【教学重点、难点】重点：杠杆的五要素　画力臂　探究杠杆的平衡条件难点：把实物抽象成杠杆　　理解力臂的概念　【教学过程】活动流程个性化备课活动一：认识杠杆观察教材P2图11-1所示的几种工具并亲自做一下。想一想，它们有什么共同的特点？1、定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆。2、五要素：支点指；动力是；阻力是杠杆转动的力；动力臂是到的距离；阻力臂是到的距离。观察图11-3，找出杠杆的五要素。观察图11-2（a）试着找出它的支点、动力、阻力。画

2、出图11-11三个图杠杆的动力臂与阻力臂。（简记：一找点、二画线、三作垂线段）警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。活动二：探究杠杆的平衡条件　杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下或。问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？先猜一下：实验探究１、阅读P3，思考实验步骤２、分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录）３、根据实验数据得出的结论是：若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢？2用心爱心专心１、关

3、于力臂的下列说法中正确的是（）A.从支点到动力作用点的距离叫动力臂B.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂C.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂２、所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态。杠杆的平衡条件是，字母表示式为。３、地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N，抬起B端需用200N，这条木杆的端较粗。４、已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。做生意时，用同一杆秤在月球上称质量，和在地球上相比（）A.买方吃亏　　　　　　　　Ｂ.卖方吃亏　　Ｃ.双方都不吃亏　　　　　Ｄ.双方都吃亏5、一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（

4、）A.这两个力的大小一定相等B.这两个力的力臂一定相等C.力臂较长的那个力较大D.两个力和各自力臂的乘积一定相等【作业布置】预习：杠杆的分类及应用完成补充习题相应作业【教学反思】2用心爱心专心