三上第三单元预习纸.doc

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1、三上第三单元预习纸班级姓名学号家长签名本单元主题是“心中的秋天”，请按要求预习课文，完成以下检测。周一：《古诗两首》1、读文。我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、画词、圈字。写出下列词语的意思。萧萧（）独（）客情（）促织（）异乡（）逢（）倍思亲（）遥（）寒（）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（）形近字是（）—（）4、理解提问。（1）用自己的话说说下面诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）（2）这两首诗歌抒发了诗人（）的情感。读了课文，我想提个问题：5、查找资料。关于“王

2、维”，我知道：6、家长签名：周二：《风筝》1、读文、标段。这篇课文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、画词、圈字。根据意思写出词语。形容情绪低落，失望懊丧的样子。（）形容轻快地跳舞。（）形容非常吃惊，脸色都变了。（）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（）4、理解提问。这篇课文主要写了“我”童年时候和伙伴们（）（）（）的情景。读了课文，我想提个问题：5、查找资料。关于“风筝”，我知道：6、家长签名：周三：《秋天的雨》1、读文、标段。这篇课文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（

3、）遍。2、画词、圈字。请根据意思写出相应的词语。形容颜色很多。（）屡次，次数多。（）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（）形近字是（）—（）4、理解提问。这篇课文的作者抓住秋天的特点，写了秋天的（），秋天的（），还有（），描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。读了课文，我想提个问题：5、查找资料。关于“描写秋天的词语”，（至少3个）我知道：6、家长签名：周四：《听听，秋的声音》1、读文标段。这篇课文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、理解提问。这首现代诗的作者抓住秋天里大自然的一些（），用诗的语言，赞美了

4、秋天。读了课文，我想提个问题：3、查找资料。你知道秋天里还有哪些声音？我知道：4、家长签名：