三上第四单元预习纸.doc

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1、三上第四单元预习纸班级姓名学号家长签名本单元主题是“细心观察”，请按要求预习课文，完成以下检测。周一：《花钟》1、读文、标段。这篇课文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、画词、圈字。根据意思写出词语。指相互间争着以奇异、美丽取胜。（）表示先先后后，时断时续。（）完全符合。（）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（）4、理解提问。这篇课文详细介绍了鲜花开放的（）不同，以及开花时间不同的（）。读了课文，我想提个问题：5、查找资料。关于“花”开放时间不同，我还知道：6、家长签名：周二：《蜜蜂》1、读文、标段。这

2、篇课文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、画词、圈字。请根据意思写出相应的词语。根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。（）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（）不学就会的性能。（）说明含义、原因、理由等。（）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（）形近字是（）—（）4、理解提问。这篇课文的作者为了证实（），通过试验得出结论：蜜蜂能飞回原处靠的是一种无法解释的（），而不是（）。读了课文，我想提个问题：5、查找资料。关于“蜜蜂”，我还知道：6、家长签名：周三：《玩出了名堂》1、读文、标段。这篇课

3、文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、画词、圈字。根据意思写出词语。成就、结果。（）形容路途遥远。（）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（）4、理解提问。这篇课文讲的是荷兰人（）喜欢玩镜片，在玩放大镜时，把（）放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的（），进而发现了一个全新的（）。读了课文，我想提个问题：5、查找资料。关于“玩出名堂的名人”，我还知道：6、家长签名：周四：《找骆驼》1、读文、标段。这篇课文有（）个自然段，我听了音频（）遍，跟音频读了（）遍，自读了课文（）遍。2、画词、圈字。请根据意思写出

4、相应的词语。形容心情平静，行动从容。（）表示事实与所说或所料相符。（）3、理解提问。这篇课文写的是（）的事。故事告诉我们要养成（）、（）的好习惯，从而提高解决问题的能力。读了课文，我想提个问题：4、查找资料。搜集一些测试观察能力的图片，也可制作成多媒体课件。5、家长签名：