学生健康心理研修计划.doc

《学生健康心理研修计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学生健康心理研修计划一、活动目标全面贯彻落实学校班主任的工作计划，开展新教育实验，加强课堂教学研究，全面提高学生的综合素质，培养学生的健康心理，使学生在生理、认知、情感、意志、自我意识方面得到健全的发展，培养学生的自信和自我评价的能力，形成良好的人格。二、研修对象：全体学生三、研修的组织和管理研修管理者:管理政教的副校长和政教主任参研人员：全体班主任研究方式：分年级进行四、通过多种渠道进行问卷调查。问卷调查学生和家长，或家访等，找到学生心理的不良现象和原因。五、归纳产生不健康的心理的原因1.青少年成长过程中

2、的逆反心理。2.脆弱、孤独的封闭心理。3.应试教育下的繁忙学业、激烈竞争。4.教育的某些法规和社会舆论的以点带面的错误导向性，桎梏了教育者的对学生的正常的道德教育等。四、有针对性的提出解决不健康的心理的方法、步骤和措施1.爱心感化学生，促使学生心理健康发展。2.和有学生交朋友，进行倾心谈话,敏锐地观察学生的心理动态。3.帮助学生树立远大的理想，推荐励志书籍等让学生阅读，或观看励志电影，增强他们的抗挫折能力。4教育要求讲究方法，有艺术性和幽默性。5.开展丰富的课内外活动，让学生主动参与，动手动脑，让其生活有生

3、机和活力，让学生感到学习的快乐和幸福。6.促进家校教育的一致性，形成统一的正确的教育氛围，促进学生的健康发展。7.教育部应该正确对待教师对学生的教育，区分好体罚和责罚等概念，营造正确的社会教育舆论和导向。五、做好研修的反思工作和后续工作，巩固研修效果，从实践到理论，形成具有指导意义的方法和措施。