教师专业标准能否让教师更专业.doc

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1、教师专业标准能否让教师更专业？核心提示　　12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)，并在全国范围内公开征求意见。　　一石激起千层浪，教师专业标准引起了全社会的广泛关注。将保护幼儿、小学生生命安全放在首位；平等对待每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生；小学教师要了解性教育知识……　　教师“国标”到底有哪些亮点？它有什么样的现实意义，将给教师带来什么样的影响？　　解读　　“国标”将成教师准入依据，有60余条具体要求　　据了解，教师专业标准框架提出教师要以

2、学生为本，师德为先，能力为重，终身学习，分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出60余条具体要求。　　教育部师范教育司在对教师专业标准的制定答记者问表示，此次制定教师专业标准，主要包括四个特点：　　一是突出师德要求，要求教师要履行职业道德规范，增强教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。　　二是强调学生主体地位，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、生动活泼地发展。　　三是强调实践能力，要求教师要把学科知识、教育理论与教育实践相结合，不断研究，改善教育教学工作，提升专业

3、能力。　　四是体现时代特点，要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求，不断优化知识结构，不断提高文化修养，做终身学习的典范。　　教师将定期注册考核　　教育部师范教育司在答记者问时还表示，教师专业标准体系2004年就已开始研制，此次公开征求意见的教师专业标准，定位为国家对幼儿园、小学和中学合格教师的专业基本要求。　　据了解，教师“国标”正式颁布后，教师将类似其他行业，定期进行资格考试，所有教师的教师资格今后都须接受每五年一次的定期注册考核，考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。其中，师德考核将作为首要内容，实行一票否决。　　亮点　　亮点一：安全　　保障学

4、生生命安全要放在首位　　无论幼儿园、小学还是中学教师的《标准》(征求意见稿)，都不约而同地提到了教师要保护幼儿或学生的生命安全。其中，幼儿园和小学教师专业标准中提到，教师要将保护幼儿或小学生生命安全放在首位；中学教师专业标准中提到，教师要保护中学生生命安全。　　亮点二：师德　　教师要平等对待每一个学生　　此次出台的《标准》(征求意见稿)，无论是针对幼儿、小学还是中学教师，都明确规定教师必须“尊重学生、幼儿人格，维护学生、幼儿合法权益，平等对待每一个学生、幼儿。不讽刺、挖苦、歧视学生、幼儿，不体罚或变相体罚学生、幼儿”。同时要“信任学生，尊重个体差异，主动了解和满

5、足有益于学生身心发展的不同需求”。　　亮点三：性教育　　小学教师要了解性健康教育的知识、方法　　小学生性教育缺失问题近来广受各方关注。对此，《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)强调，教师要“了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法”。　　亮点四：好奇心　　保护学生的好奇心和想象力　　在《幼儿园教师专业标准(试行)》的征求意见稿中提出，要“保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力”，同时要“积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活”。在《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)中，也提出，“引导小学生体验学习乐趣，保护小学生的求知欲和好奇心”，“积极创造条件

6、，让小学生拥有快乐的学校生活”。《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)则表示，“激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围”。　　亮点五：通识　　教师要具备自然科学、人文科学、艺术欣赏、信息技术等知识　　在三大教师专业标准的征求意见稿中，都对幼儿、小学、中学教师提出了通识性知识的要求，要求教师具有自然科学和人文社会科学知识，了解中国教育基本情况，具有相应的艺术欣赏和表现知识，以及一定的现代信息技术知识。　　意义　　对教师的要求不再“唯学历”　　这份教师专业标准，改变了过去对教师唯学历和知识的要求，从专业性的角度对教师提

7、出了全方位的要求，具有很深的内涵。　　“幼儿阶段孩子还不能很自如地表达，需要很专业的人士对他们进行培养和引导，懂孩子才能教育孩子，不是随便安排一个达到学历基础的人，就可以教得来。”现在国家对学前教育领域提出“入园率”的要求，但“入园率”实现了，关键还得满足家长对优质教育资源的需求。优质教育资源怎么体现？就是要提高教师的专业素质。我国现在处于幼儿园大发展的阶段，幼儿园的数量不断扩张，保证幼儿教育的质量变得相当重要。　　让教师回到素质教育的正轨　这次出台的教师专业标准，诸多表述其实对老师而言是耳熟能详的，不算是很大的苛求。　　由于多年来的应试教育怪圈，使老师们只好围

8、着分数、成绩转，有的老师