校际合作交流协议书.doc

《校际合作交流协议书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、校际合作交流协议书为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“于•拉于•”关系。手拉手教师不是期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高

2、教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的提高。4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。6.学生互访。在条件适宜吋搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签肚相关协议。本协议一式两份，双方学校各存一份。学校：代表学校：代表年月曰校际合作协议书帀

3、方：乙方：代表人：代表人：地址：地址：联系电话：邮编：联系电话：邮编：为进一步推进落实甲方建设国家骨干高等职业院校实施工作，深化甲乙双方人才培养体制改革，甲方与乙方经协商结为校际专业建设合作伙伴。甲乙双方经过充分协商，以“创新、合作、多元、共赢”为原则，达成合作协议，双方承诺共同遵守本协议所列条款。一、总则合作原则：平等诚信合作共享合作目标：通过合作，甲乙双方在师资队伍建设、人才培养、教育教学改革、专业建设、课程设置等方面互通有无，实现各类教育教学资源的共享。合作期限：经甲乙双方共同协商，合作期限为：自01年月1日起至201年月1日止。二、合作项目通过协商，甲乙双方

4、以师资培养、专业与课程建设等方面开展合作，实现上述合作目标。1、师资培养（1）甲乙双方共同拟毘师资培养方案，保证双方合作工作顺利进行。⑵甲乙双方采用对口交流、教育教学培训等形式进行师资培养方面的合作。2、专业与课程建设⑴双方协商制沱重点专业建设规划和方案、核心课程体系改革方案等，以提高双方相关专业与课程建设水平。⑵双方根据学院发展实际情况和教学安排适当修改调整后，落实相关建设方案。三、合作的方式、内容合作方式1•师资培养方面：帀方通过对口交流开展培训、讲座、座谈等形式与乙方开展合作。2.专业与课程建设方面：甲乙两方通过相互参与双方相关专业建设与课程体系改革形式开展合

5、作。合作内容经协商，双方达成：甲方的国家骨干重点建设专业与乙方专业对接为纽带，甲乙双方自2013年9月始至2015年8月的两个年度内，在教学师资培养、专业与课程建设等方面进行全面、深度、有效合作，合作培养专业学生。四、合作保障：为从组织上保证合作共建工作的顺利实施，甲乙双方落实“校际合作协议”实施的负责人员，双方可对合作未尽事宜友好协商解决。五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字盖章之日起生效。其他补充事项：甲方：乙方：甲方代表签字：乙方代表签字：吋间：年月曰吋间：年月曰学校交流合作协议书甲方：乙方：小学根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一

6、步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。二、共建口标1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。2、提高双方学校的教师的业务互质。3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。三、双方协作内容及方式：1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。2、双方要深入到课堂和教学管理

7、工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。3、双方要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进双方工作的深入开展。5、建立起相关的结对工作制度会商制度。成立交流活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。肚期交流制度。双方泄