高效课堂中的小组建设的体会.doc

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1、高效课堂中的小组建设的体会这几天的学习让我深深的感悟到：1，学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，只有把学习小组建设好了，合作与交流才会真正地发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到,2，利用学习小打破了原来单一的“插秧式”的授课方式，更能体现“以生为本”的理念，培养了学生之间的交流合作能力，小组合作学习的意义远远超出了学习的本身，还培养了团结协作的集体主义精神。分组合作增加了学生展示的机会

2、，增强了学生的自信心，特别是后进生参与课堂展示的机会更多了，有利于落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶工程，有利于实行分层次教学，教学中更注重了学生的个体差异。增强了学生自我管理的能力，更有利于班主任的管理,。3，要有互帮互助的意识和培养认真倾听习惯，要让优秀学生明白，教会待优生学习，把知识让待优生也学得懂的过程，也是自己深化知识、提高能力的过程，帮助待优生不但不会影响自己，反而能提高自己的水平，以激发优等生帮扶待优生的积极性。学会倾听是新课程赋予学生学习习惯新的内涵。让学生学会倾听是培养一切良好习惯的基础，无论是好的学习习惯或是行为习惯，都源于最初的倾听。合作学习

3、中除了要独立思考，敢于发表自己的见解外，还应具有认真倾听他人发言的习惯。只有学会尊重他人，重视采纳他人意见，才能优势互补，共同提高。4，小组评价是决定合作学习成功与否的关键环节，客观准确的评价是对分组学习的画龙点睛，对于学习小组的成员日后更好的开展合作学习，起着良好的反馈促进作用。课堂评价是对学习小组情况的一种肯定，一种鼓励。教师要对每一个学生的实际水平与课堂上在小组中的表现作深入的了解和仔细观察，对合作较好的小组，积极参与学习的成员都要及时评价、表扬和激励，让他们充分体验合作的乐趣，充分享受成功带来的喜悦。总之，小组建设是高效课堂教学的重要环节，教师在课堂教学中把握

4、好，为提高课堂教学质量，奠定了基础。                                                                      徐维进