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时间:2020-06-19
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1、月亮的心愿第一课时 一、谈话激趣,导入课题 1.师板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿? 2.你知道月亮有什么心愿吗? 出示图一,说说图上画了什么? 出示图二,这幅图上又画了什么?(让学生充分地说,初步感知课文) 3.师总结:老师有一个发现,两幅图上,月亮的表情不一样,看了这两个小女孩的家,月亮会怎么想呢?今天我们就学习8.《月亮的心愿》(齐读) 二、感知性阅读,学习生字词 1.自由朗读课文,用“=”划出本课的生字。 2.用自己喜欢的方式认识生字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜
2、等) 3.检查生字词掌握情况 (1)小黑板出示生字词(带拼音),自由读,男女生分读。 (2)擦拼音,请学生当小老师领读。 (3)哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住它? 4.小组合作读课文,在读中巩固生字,注意多音字“得” 三、读后悟,读后思 1.指名读自己喜欢的自然段。 2.读了课文,你有什么想问的? 四、再现生字,复习巩固
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