月亮的心愿讲课).doc

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1、《月亮的心愿》教学设计济水东庄学校杨再丽【教学目标】1、知识与技能：（1）认识“帘、背”等14个生字（2）会写“亮、女”等6个字.2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：通过朗读感悟到月亮的心愿，也正是孩子们的心愿，在父母生病或有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。教学重点：1、识字、写字、指导“亮、女”的书写。2、引导学生有感情地朗读课文。教学难点：通过读书感悟，明白月亮的心愿是让孩子们一个都不少地去郊游。在父母生病或有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时教学

2、重点：1、识记生字，会写生字。指导“亮、女”的书写。2、引导学生正确、流利地朗读课文。一、谈话激趣，导入课题1、板书：“心愿”，师：老师小时候的心愿呀，是当一名人民教师，现在，老师的愿望实现了。你们的心愿是什么呢？月亮的心愿呢？补充板书。齐读课题。二、初读课文，自主识字。1、请大家打开课本，大声读课文，要求读准字音，读通句子，不会读的多读几遍。2、小声再读一遍，圈出生字。3、借助拼音读生字。4、去掉拼音读生字。5、出示课文中生字词，开火车读。6、读好轻声词。7、出示课文中字、词、句。检查学会了没有。三、再读课文，巩固生字1、再

3、读课文。过渡：刚才学的字词句、轻声词都藏在课文中，读好了这些词句，课文就会读得更流利。本文共有9个自然段，指生分段朗读课文，纠正字音、停顿和断句。2、初读感知。月亮的心愿是让每个小朋友都能去郊游。四、运用游戏，指导写字1、字谜游戏，激发兴趣。2、示范“亮”等字，老师范写3、学生学写。4、评比展示。五、总结本课，布置作业1、总结课堂学习内容2、把这篇童话故事读给爸爸妈妈听。师：大家这么高兴，我们一起做几个游戏吧！师：猜得可真准呀！这几个字的谜底正好就是今天要求写的字！怎么写好这几个字呢？谁有好的建议？生：……教师范写，，，评选“

4、小小书法家。一、谈话激趣，导入课题二、初读课文，自主识字。三、再读课文，巩固生字四、运用游戏，指导写字五、总结本课，布置作业。