山东省夏津实验中学七年级生物上册 2.1.2 蒸腾作用学案2（无答案）（新版）济南版.doc

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1、第一节绿色植物的蒸腾作用学习目标：1、描述植物的蒸腾现象，深入理解蒸腾作用的意义。2、通过对蒸腾作用知识的迁移，理论联系实际生活。。学习重点难点：在做题中提升学生能力，让学生悟到知识，学会应用。。重难点突破：课件教具准备：课件、学案教学过程：导入：1、下列哪种物质不通过气孔进出？（）。A.氧气B.二氧化碳C.无机盐D.水2、下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（）。A.提高空气湿度，增加降水B.降低植物体的温度C.促进根从土壤中吸收水分D.促进植物体对无机盐的吸收3、俗话说：“大树底下好乘凉。”主要原因是（）。A.大树的树冠遮挡住了阳光B.大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空

2、气的热量C.大树根系发达，使周围土壤中水分增多D.大树能刮风，吹走了周围的热量4、山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）。A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用5、昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于（）。A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用6.根据所学知识推测下列哪种细胞间排列最紧密？（）。A.叶表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉中的细胞D.叶肉细胞7、把刚剪下的一枝带叶的枝条，插入盛有清水的瓶中

3、，并密封，然后称得其装置为1.5千克，几天后再称，此装置变为1.3千克。其质量变化的主要原因是（）A光合作用消耗了水B呼吸作用消耗了水C蒸腾作用消耗了水D各项生理活动消耗了水8、制作叶横切面临时切片，下列步骤不必要的是（）A在载玻片上滴清水B取材料C盖盖玻片D染色9、下列哪种物质不通过气孔进出？（）。A.氧气B.二氧化碳C.无机盐D.水10我市属冬小麦主产区，在小麦生长过程中，要多次进行灌溉。小麦吸收的水分主要用于（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D果实的生长发育11.下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。(1)图中［1］是＿＿＿，［2］是＿＿＿，［1］

4、［2］属于＿＿＿组织，(2)［3］是＿＿＿，它由＿＿＿细胞构成，和其他表皮细胞相比，细胞内有＿＿＿；(3)［4］和［5］是＿＿＿，属于＿＿＿组织；［6］是＿＿＿，具-_______和_________作用12、某同学设计了如下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题。该实验可分为两组＿＿＿实验：一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿，实验结果

5、是＿＿＿液面下降较大，可得出结论是＿＿＿；另一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿，实验结果是＿＿＿液面下降较大，可得出结论是＿＿＿【前车之鉴】（错题集）板书设计：课后反思：