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时间:2020-06-18
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1、读歌词培养音乐能力 《新课程标标》指出:音乐是一门有声艺术。语言是歌唱的基础与核心。歌唱的基本功体现在咬字、吐字、归韵等方面。要使学生的歌声纯、美,就必须在咬字、吐字上下功夫。在唱歌前,让学生读读歌词,可以有效地进行咬字吐字练习,有利于发现问题,解决问题,从而避免学生唱歌时咬字吐字不清楚,字音走样的毛病,以保持原来字音的准确清楚。语文教师提倡的“书读百遍,其义自现。”在音乐课上也一样,让学生反复读歌词,用不同的方式读,如:按读课文的方法朗读,按歌曲的节奏读等等,教师加以适当指导,让学生细细揣摩,体会歌词的内在韵律,深刻的内涵以及所蕴涵着的丰富情感,通过感情的体验去把握歌词语调、语气的轻重缓
2、急;再配上歌曲旋律,让优美的曲调与诗一般的语言完美地结合起来,使学生读出韵,读出情,读出诗情画意,让他们陶醉其中,灵魂得以洗涤,情感得以升华。
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