我知我师我爱我师导学案(1).doc

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1、八年级“老师伴我成长”导学案主备:张秀凤审核：（）班级：组号：姓名：课题第四课老师伴我成长第1节我知我师我爱我师【学习目标】1、通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。.2、能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用。3、通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质，并试着认同教师职业所蕴含的价值取向。【学习重、难点】重点：正确认识教师在学生知识学习和人格成长中的作用难点：能够通过恰当的方法表达对教师的感情。【学习方法】讨论法，案例分析法，通过小组交流，讨论，合作探究，解决所要掌握的知识点。

2、【学习过程】一、自主学习：1、师生关系对我们成长的影响?2、在与老师的交往中，，是我们应有的道德品质；，是我们需要学习的一项重要能力。※3、教师工作的基本特点?老师的传播者。是老师，教给我们的道理，帮助我们掌握和技能，他们被誉为。4、在知识的学习上，计算机多媒体与网络技术能够取代教师的作用吗？5、老师既是我们的，也是我们最真挚的！6、、、、，建立、的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。【合作探究】活动1：阅读教材第43页，自主探究：（1）你有过类似的经历和感受吗？（2）师生关系对我们

3、的成长有什么影响？活动2：阅读教材第44页，小组讨论：（1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？第4页共4页评价：八年级“老师伴我成长”导学案主备:张秀凤审核：（）班级：组号：姓名：活动4：阅读教材第45页，自主探究：你如何评价老师的工作？【课堂检测】1）“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知的这句名言主要赞美教师的（）A.敬业B.奉献C.爱岗D.爱生如子2）“每个老师都有烦恼，但她总会选择带着微笑走进课堂，”这表明教师的工作不仅是传授知识，而

4、且是（）A.培育人格，用情感潜移默化感染学生B.追求精神上的享受，以免烦恼危及身体C.追求物质上的享受，以免烦恼影响教学效果D.注重名誉，以提高自己的社会地位3、“授之以鱼，不如授之以渔。”这句话说明教师最重要的是教给学生（）A.知识本身B.做人的道理C.学习的方法D.学习习惯4、下列关于信息时代教师的作用的说法正确的是（）A.计算机多媒体与网络信息技术能够取代教师的作用B.在未来的社会里，教师这个职业乃至学校都会消亡C.任何时候教师这个职业都不会消亡D.教师对个体成长遇有不可替代的价值也在消减2、多选题：1）我国

5、唐代著名文学家韩愈在《师说》中指出：“古之学者必有师。师者，所以传到授业解惑也。”这表明，在学习生活上老师可以（）A.教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的欲望B.培养我们的创新意识和实践能力C.圆满解答我们所有疑问D.帮助我们掌握科学文化知识和技能2）在学习生活中，个别学生因为与老师发生误会，产生矛盾后，就对老师又怕又怨，心情不舒畅，甚至连这个老师的课也不愿意听，成绩直线下降，这说明（）A.师生关系影响我们的学习质量B.老师误会我们，我们就不必尊敬老师C.老师与学生很难相处D.师生关系影响我们身心健康发展3）在

6、与老师的交往中，下列哪些行为表现出了尊敬老师（）A.见面从不打招呼B.见面问好C.问问题时从座位上站起来D.认真回答老师的问题第4页共4页评价：八年级“老师伴我成长”导学案主备:张秀凤审核：（）班级：组号：姓名：第4页共4页评价：八年级“老师伴我成长”导学案主备:张秀凤审核：（）班级：组号：姓名：第4页共4页评价：