教案、反思格式.doc

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1、FormatofLessonPlanningSchool:____________Teacher:_______________Students:50seniorhighschoolstudents,Class2,Grade1Materials:_______________Typeoflesson__________Lessonduration:________Date________________Aids____________Objectives:1.Instructionalobjectives(languageknowledgeandlanguageskills)1)2)…2.Ed

2、ucationalobjectives(affect,learningstrategyandculturalawareness)1)2)…3.PersonalobjectivesContents:1.Vocabulary2.Structure3.DialogueorReading（Title）Focalpoints:1.2.…Difficultpoints:1.2.…ProceduresandTimeAllotmentStage1Gettingstudentsreadyforlearning(…mins)Step1GreetingsStep2Routinetask…Stage2Revision

3、(…mins)Stage3Pre-stage（Pre-listening,Pre-reading…）(…mins)Step1VocabularypresentaionandpracticeStep2Structurepresentationandpractice(notalways)Step3Prediction…Stage4While-stage(While-listening,While-reading…)(…mins)DevelopingdifferentskillsthroughtasksStage5Post-stage(Post-listening,Post-reading…)(…m

4、ins)Step1OralworkStep2WrittenworkStage6Assigninghomework(…mins)Step1ConclusionStep2HomeworkReflection(Self-evaluation)TeachinglogGeneralimpressionAdvantagesandevidenceinthelessonAspectswhichshouldbeimproved,reasonsandsuggestionsFormatofCommentonObservationObserver___________School_______________Teac

5、her______________Students:50seniorhighschoolstudents,Class2,Grade1Materials________Typeoflesson______Time________Date______Aids_______MainStagesBriefComments此处为看课的详细记录，注意规范各级标题，如Stage1Step1Step2Task1…Stage2…CommentsonaLesson此处为详细的评课，请按Summarise,Select,Suggest,Stress的格式用英文写作。教师教学评价表评价项目具体内容等级教师素质1．英语

6、示范正确，语音语调节奏自然；语言应用规范、得体、流畅；能熟练用英语组织教学。2．教学基本功扎实，教学技能娴熟，教法灵活多样；课堂调控能力强。3．教育思想端正，关注每个学生的发展。4．教态亲切自然，善于与学生建立情感，有感染力。教学目标1．目的明确，要求具体，符合课标要求和学生实际。2．激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学习情感，发展学习能力。3．注重培养学生综合语言运用能力、创新意识和跨文化交际意识的培养。教学设计1．处理教材有整体性，利用教材有创造性；教学重点突出、难点化易；课堂教学容量和难度适合学生水平。2．教学步骤严谨有序，符合学生的认知规律。3．知识的教学、技能的训练、能力的培养布局得当

7、。重在把知识转化为能力。4．注重语言运用，体现任务型语言教学思想。5．教案编写规范、具体，实用性强；教具、材料准备充分，利于操作。教学过程1．教学思路清晰，每个环节紧紧围绕既定的教学任务和目标。2．语言形式与语言意义有机结合，着力在具体语境中对学生进行语言运用能力的培养。3．突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学的活动比例合理，教学中互动模式多样，体现语言的实践性和交际性。4．教学方法得当