教学常规管理及考核办法.doc

《教学常规管理及考核办法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怀德第一中心小学教学常规管理及考核办法为了加强工作过程管理，促进学校管理和教育教学工作科学化、规范化、精细化，进一步提高工作水平和教育质量，特制订此评估细则，考核结果纳入教师学期（年度）绩效考核。一、备课（10分）。（一）由学校考评组根据备课规范细则的要求，第每学月进行一次检查，检查一次评定一次等级。优：10分良：9分中：8分差：6分以下（二）出现以下情况进行减分评估：1、教龄在5年内的教师未备详案，一课时扣2分。2、不备课就上课，每课时扣5分。3、课前准备不充分，发现一次扣2分。二、上课（20分）（一）由学校考核组根据平时听教师随堂课进行等级评估。优：1为0分良：18分中：16分差：12分以

2、下（二）扣分细则：1、未经教导处同意，擅自调课一节，扣5分，严格按课表上课。2、上课期间，教师随意离开课堂，发现一次扣10分，如出任何安全事故，教师负直接责任。3、不使用普通话教学，发现一次扣2分。4、不按时下课，不能提前下课。发现一次扣2分。5、课堂纪律差，发现一次扣2分。6、课堂随意性大，教师在课堂上坐着上课（生病除外），或做与当堂课无关的事，(如接听任何通讯工具)，一次扣2分。7、其他违反课堂常规的情况，由考评组酌情扣分。三、作业与检测。（10分）（一）考评组对各学科作业水平（包含作业数量和质量、单元检测开展情况）进行等级评估。优：10分良：9分中：8分差：6分以下（二）下列情况直接扣减

3、分。1、课堂作业少一课扣2分，作文少一次扣5分。2、单元检测不按时扣2分，缺测一个单元扣5分。3、作业批改不及时，一次扣2分，未批改一次扣5分，作文一次未批改扣5分。四、教育教学研究。（10分）（一）积极开展对学生和教育规律的研究，认真完成承担教研组下达的教研任务，有专题、有措施、有效果，积极承担教导处或教研组安排的研究课、公开课、专题发言（点评课）、教改信息交流、专题讲座、教学经验交流、组内研究积极发言得10分。（二）扣分细则：1、教研活动缺席一次扣5分，迟到一次扣2分。2、缺交教学研究资料一次扣2分。五、教师素质提升。（10分）（一）根据教师主动参与政治思想、文化业务素质继续教育的表现和效

4、果，考评组进行等级评定。优：10分良：9分中：8分差：6分以下（二）扣分细则：1、未按规定完成理论学习任务，全缺扣10分，缺一次扣2分，学习质量差，应付了事，每次扣1分。2、未按规定完成听课节数（无听、评课记录），少一节扣3分，学习质量差，应付了事，扣1分。3、参加各种政治业务学习不认真，一次扣5分，参加学校送培活动，活动参与情况与平时上班同等对待，学习不认真，除取消学习机会外，一次扣5分。4、出现其他不良行为，经考核组认定后酌情扣分。六、辅导。（10分）（一）对班上的学生进行认真细致的分析，配以切实可行的辅导计划，认真进行辅导，有较详细情况记载，辅导效果好，得10分。（二）扣分细则：1、缺辅

5、导计划、总结，一项扣5分。2、辅导针对性不强，记载不落实，扣2分。