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1、全科护理2014年2月第12卷第5期(总第314期)·475·表2两组产妇认知情况比较例(%)知晓提高筛查对假阳性结果认为复查阳性随组别例数知晓听力筛查目的认为筛查有必要通过率方法可以理解访有必要对照组600476(79.3)445(74.2)388(64.7)376(62.7)442(73.7)观察组600591(98.5)596(99.3)579(96.5)587(97.8)594(99.0)P<0.05<0.05<0.05<0.05<0.053讨论综上所述,优化听力筛查健康教育可提高新生儿听力筛查
2、听力障碍是新生儿出生常见的功能缺陷之一,约占出生障的初筛率、初筛通过率、复筛率,降低失访率,提高产妇的认知度碍的20%,先天性听力障碍很难通过常规体检和父母观察及时和依从性,有利于新生儿听力障碍的早期诊断并能减少医疗资发现,唯有听力筛查才是早期发现的有效方法[4]。新生儿听力源的不必要浪费。筛查是指对新生儿出生后指定时间内(通常是3d~5d)进行听参考文献:力学检测,是早期发现婴儿听力障碍的有效手段,可为早期干预[1]王文敏,王彩.新生儿听力筛查最佳时间和方法[J].中国妇幼保及改善预后提供客观依据,帮
3、助患儿获得与其发育年龄相当的健,2009,24(9):12381240.言语和认识能力,从而减少缺陷和残疾[5]。健康教育在提高新[2]韩德民.新生儿听力筛查聋儿的福音[J].中国医学文摘耳鼻咽喉科学,2007,22(1):12.生儿听力筛查率方面起到重要的作用。健康教育是整体护理的[3]严嫦娥,程淑明,冯丁娜.新生儿听力筛查的健康教育[J].基层医重要组成部分,是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教学论坛,2012,16(3):344.育活动使患儿及产妇了解有关疾病的发生、发展、治疗及预防的[4]
4、张玉芬,张菲,夏丹.健康教育对新生儿听力筛查的影响效果分析全过程,促使人们建立与形成有益健康的生活和行为方式,进而[J].中国妇幼保健,2012,16(3):32303231.促进和保护健康[6,7]。[5]张巍.为什么要做新生儿听力筛查[J].中国新生儿科技杂志,本研究以健康教育为基础,采用优化路径的形式,将产妇需2007,22(5):292.求及临床护理经验相结合,形成一套针对提高筛查率的健康宣[6]乐凌,余爱萍,李宛珍,等.健康教育对新生儿听力筛查依从性的影教内容方法。从孕妇学校开始,通过分阶段、
5、个性化的进行各种响[J].护理研究,2007,21(4B):994995.形式宣教,以视频、处方、墙报、发放宣传册、集体讨论等的方式,[7]张建平.健康教育在新生儿听力筛查中的应用[J].护理研究,进行新生儿听力筛查知识宣教,使产妇对筛查工作的目的、意2009,23(10C):27672768.义、方法、特点有充分的理解并得到支持,提高产妇对听力筛查作者简介蔡贤华,主管护师,本科,单位:201318,上海市浦东新区周浦的认识,积极采取主动行为。结果显示,观察组的听力初筛率、医院。(收稿日期:201308
6、28)初筛通过率、复筛率均显著高于对照组;观察组产妇对新生儿听(本文编辑卫竹翠)力筛查的认知率显著高于对照组(P<0.05)。췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍·经验荟萃·静脉留置针固定法的改进赵素华手术病人静脉穿刺成功后固定非常重要,它关系到整个手连接管相接处,另一根胶布顺着T型管方向平行固定于针头上术过程能否顺利完成。手术室现在输液时都会用到一次性T方。固定的优点:固定牢固、美观,可防止静脉留置针向上翻转型连接管,一端连接输液器,
7、另一端连接静脉留置针。如果固定脱落,也有利于全身麻醉病人的术中用药。不好在手术过程中极易造成脱落,不但会影响手术的顺利进行,作者简介赵素华,主管护师,本科,单位:435000,湖北省黄石市中心还会造成许多不良后果。老式方法是用3L透明输液敷贴固定医院。静脉留置针后,另一根胶布将T型管随意固定于皮肤上。我们(收稿日期:20130915)(本文编辑卫竹翠)采用新型固定法,即静脉穿刺成功后用3L透明输液敷贴固定静脉留置针(针眼及针柄处),一根胶布固定静脉留置针与T型
