自主发展取向的教师专业成长心得笔记.doc

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1、作业1要求：完成学习心得笔记。专题讲座学习心得笔记专题讲座名称自主发展取向的教师专业成长主要观点记录一、教师工作模式：自助一一助人——自助教师通过自己的有效自助，去实现对学生的有效指导，然后通过老师的有效指导最终让学生实现自助。二、正确认识职业困惑（八大困惑）1.教师的职业特点所带来的：多应激、多矛盾、多冲突；2.工作环境的特点:单纯、闭塞、性别比例失调；3.不公平感，主要来自升学率和对教师工作的简单量化；4.缺乏成功感，会职评受阻、晋升受限；5.超负荷工作%1、工作时间超过国家标准；%1、班级学生人数超过国家标准；%1、工作内容

2、繁重；%1、工作要求过高。6.过多的检查、督导所带来的不被尊重、不被信任7.由组织不够健康、人际关系恶劣所带来的消极心理8.教师群体的性格特点%1、自尊与日卑相交错的夏杂、矛盾的人格；%1、追求完美、知识分子清高的特点；%1、不善交往与角色固着。三、提升日我效能的六项选择1、我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；2、我不能左右天气，但却可以改变心情；3、我不能改变容貌，但却可以展现笑容；4、我不能控制别人，但却可以掌握自己；5、我不能预知明天，但我可以好好利用今天；6、我不能样样胜利，但却可以事事尽力。四、教师的七项职业准则

3、1、积极主动马太效应；2、以终为始——目标意识、归零思维；3、要事第一；4、共赢思维：合作行为与团队意识；5、知己知彼；6、统合综效——合作与学习；7、超越自我心静、神定、灵慧。五、保持良好职业状态的生活秘诀1、保持生活简单；2、学会热爱工作；3、培养健康嗜好；4、说话令人愉快；5、适时亲近自然；6、懂得知足感恩。汤教授以《自主发展取IE的教师专业成长》为题，通过一个个鲜活的案例、各种参与式体验与我们共同分享了他的人生体验，鲜活的实例、精辟的人生哲理,给了我强烈的震撼，明白了教师的职业困惑、教师职业的压力。从中受到很多的启发和感悟

4、。下面我就以“教师的困惑和不公平感”为例来谈谈我的学习心得。案例式学习心得在我们的工作中有许许多多的不如意：明明工作做得很认真、工作量也很大、学生成绩也很好，也得到家长的认可、但是职称还是评不上、为此困惑、与领导的关系处不好，所以对工作失去信心。埋怨社会的不公平。像我2010年的职称晋级我各方面都很优秀，我白认为自己可以顺利进十一级，但是却输给了一个比我工作量低，学生成绩也没有我好的老师，我当时很气愤，也很苦恼。认为这是领导的偏心，不重视自己、喜欢拍马屁的老师。觉得自己不就是不会拍马屁吗？就这样被否认了。曾经很气这个领导和这个老师

5、。这件事情曾经让我焦头烂额，不知所措。但是我不能因为一个职称放弃我的职业，永远做个心理有怨恨的人，这个时候怎么办，我们不妨从白身去考虑，或许我自身有很多的缺点和不足。后来我慢慢发现我虽然很优秀，但是我却不会处理人际关系。听了汤教授的讲座之后我更深刻地明白曾经的失败。我印象最深的就是汤教授在讲到人际交往的时候提了一个问题，如果别人夸你很漂亮，你该怎么回答？有三个答案：1、没有、你过奖了。2、谢谢。3谢谢，你也一样。以上这三个答案可以破解你的人际关系好坏。你们会选择哪一个答案。我本能反应选第二个答案。汤教授分析这三个答案：第一个答案说

6、明自己不够白信。第二个答案说明你目中无人，认为自己很行，违背了人际交往原则。第三个答案说明你已经成熟，懂得处理人际关系，社交很圆满。这时我内心受到了很大的宸撼，曾经发生的事情一幕幕出现在我脑海，我2010年的晋级为什么失败，不正是我的人际关系不好吗？和同事处不好吗？听了汤教授的这个讲座后我发现了自己很多的不足，也认识了自己，不是有一句话叫“知己知彼、百战百胜"吗？汤教授在讲教师的七项职业准则的第5项就是“知己知彼我知道了自己的缺点、也了解了自己。知道今后怎样改变自己,改变自己的工作态度、改变自己的心情，改变日己的生活态度，学会豁达

7、、乐观地面对工作、生活。就像汤老师所说的：“一个合格的教师应该是一个浪漫主义和理想主义者，面对职业压力要学会自我调适，有效自助，学会选择，提升人生标准。”作为一名教师，我们今天所从事的工作有着太多的责任和压力，我上面的困惑只是一小部分，我们在工作和生活中还要面对更多责任或压力，要想营造一个良好的心态是非常重要的。当然，还要不断地学习、领会、感悟，不断充实自己的心灵，这样，人生的积淀就会很深，所面对的困惑也好，挫折也好，会以一颗平常心来应对！希望我们都能用快乐的心态面对每一天，提高生活的质量，快乐地生活，收获不平凡的人生！