词汇意义研究的新领域：词汇语用学-论文.pdf

《词汇意义研究的新领域：词汇语用学-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014年7月黑河学刊Ju1．2014总第204期第7期HeiheJournalSerialNo．204No．7词汇意义研究的新领域：词汇语用学⑨李佳(哈尔滨商业大学外语学院，黑龙江哈尔滨150010)【摘要】词汇语用学是语用学研究中的一个新兴的研究领域。该领域以语言环境为根本基础，动态地研究词汇编码意义在使用中的不同解读。现从传统的词汇语义学的研究局限性出发，探讨了词汇语用学对词语意义的解释力。并且指出词语在语境中的使用不仅是语言现象，同时也是语用与认知的研究过程。【关键词】词汇意义；语义学；词汇语用学【中图分类号】H31

2、3【文献标识码】A【文章编号】1009—3036(2014)07—0071—02一、传统的词汇语义学研究的局限性的正确解释。传统的词汇语义学从真值角度出发，主要在词语的层二、词汇语用学的研究理论面上去研究其语义问题，这种研究将重点放在词项和词项(一)非典型性的静态语义特征和语义的关系上，例如：义位，义素，语素词汇语用学是根据显著性(Giora，1997)和关联性，通义，义从。这种科学研究方式对于词典意义和计算机自然过非典型的方式来研语言信息处理等方面都具有积极的重大意义。但是，这种究词汇的意义。传统语义学对意义的研究脱离了语

3、境研究方式却忽视了词汇在语言使用过程中的交际意义，也因素，采用表层含义来解释词汇的意义，词汇语用学将词就是词汇的语用意义。人们在研究词汇意义的过程中发汇的语意原型和相关的语境信息结合起来。圆例如下面的现，很多词汇不仅具有本身的词汇意义，与此同时，还有该四个句子：词语在使用过程中的语用条件，比如规约隐含和预设等因(1)妮子有一双特别特别黑的眼睛。素。这些因素具有特定的篇章语用功能，过程特定的语用(2)我们要好好学习，不给班级抹黑。意义。在正常的言语交际中，很多词汇意义的理解完全不(3)黑吃黑，都活该。局限于其自身编码的字面意义

4、，而是通过词义的收缩，词(4)美国是一个充满黑色幽默的国家。义的扩充，隐喻，明喻，借代等用法。根据《新华字典》的定义，“黑”被解释为：a．像墨和煤同例如：(1)Itisalongwaytogo．(Itisfarfrom样的颜色，跟“白”相反．b．暗，光线不足Ic．秘密的，隐蔽的；SUCCESS．)d．恶毒；e．姓氏。如果仅参照类似字典中的语义解释，我们(2)我们要像秋风扫落叶一样对待敌人。无法对上面的四个例子中“黑”字做出在具体的语境下的(3)他从这份工作中赚了3000元。合理解释，只有第一个例句比较接近“黑”的原型意义。第

5、例句(1)中的way并不是传统的字面意义，而是该词二到四句中的“黑”不仅超过了字典中的原型意义，而且所汇的语用延伸。例句(2)很明显使用了比喻式用法。通过描指的范围也有差异，包括了现实生活中所存在的语境意述秋风扫落叶的气势和迅猛，比喻人们对待敌人应该采取义，同时还需要结合相关的背景信息，这样才能从根本上的态度。例句(3)用的3000元表达的并不是一个精确的数解读该词汇的意义。字，而是近乎精确的约略信息，属于约略用法。通过对上述(二)非组合性三个例子的分析，不难发现要正确的理解词汇的意义，单语义学中的一个重要观点就是组合性。组

6、合陛是指词从语义角度来考虑是远远不够的，必须把词汇意义和词汇语的整体意义是由其部具体的使用结合起来进行分析和研究，才能得出有说服力分意义组合而成的。但是词汇语用学则认为这种观点【基金项目】本文是2013年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目：词汇语用学理论应用研究(项目编号12532081)的阶段性研究成果。【作者简介】李佳(1980-)，女，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨商业大学外语学院讲师、硕士，研究方向：英语语言学、教学法。·71·是错误的。Blunter在1998年提出：“将词汇分解为概念成缀的语用特点、标记语的语用功能，以及

7、语用与词语内部份，以这些概念成份来判断整个词句的概念，是不正确意义之间的关系。陈新仁在2005年提出，语言顺应理论、的。”【。举个生活中最常见的例子：“HowaIeyou?”(你好礼貌原则等在内的其他语用学理论可以为词汇语用学研吗?)“Howoldareyou?(你多大了?)”如果按照组合的原究提供更为深入而系统的理论框架。并且在未来的课题研则来解释上面两个例句的意思，一定会闹出笑话来。究中应该包含：词汇意义与词汇语用学的互动，字形学与在英语的学习中，我们经常发现几个单词组合在一语用学的关系，以及资源和语用学的关系等。阁起，

8、可以产生全新的，妙趣横生的意思。如果直接是几个单除此以外，很多学者将词汇语用学理论应用于外语教词意义的简单叠加，那只会使人陷入困惑。例如：Iamas学法中，形Ji~'b语教学研究的新理论。在外语教学中，教师coolasacucumber．(我很冷静o)IfItookyourmedicine