2016年二年级音乐下册表格式教案（人教版）

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1、2016年二年级音乐下册表格式教案（人教版）丁庄镇小学二年级下册音乐学科（时备）第六单元第1时主备教师：柳青使用教师：教学题《打花巴掌》型新授教学内容学唱《打花巴掌》教学目标一、通过聆听和表演，感受表现不同的音乐情绪。二、在游戏中复习，巩固已学过的音乐知识和技能。教学重点难点及教学关键用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。一、掌握歌曲节奏，巩固复习节奏型XXXX二、完整演唱歌曲，巩固打击乐器教学手段教具（学具）准备电子琴、多媒体、节奏卡教学方法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。3、歌曲拓展采用

2、听赏法。主备教师教学过程设计使用教师（建议）丁庄镇小学二年级下册音乐学科（时备）第六单元第2时主备教师：柳青使用教师：教学题《陀螺》型新授教学内容学唱《陀螺》教学目标通过欣赏感受乐曲欢快的情绪，区别二拍子和三拍子的不同特点，并试着选择不同的伴奏方式。教学重点难点及教学关键用自然、真挚的歌声表现歌曲。通过唱歌、欣赏等音乐实践活动，使学生感受不同的音乐情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。教学手段教具（学具）准备、钢琴。教学方法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。3、歌曲拓展采用听赏法。丁庄镇小学二年级

3、下册音乐学科（时备）第六单元第3时主备教师：柳青使用教师：教学题《玩具交响曲》型新授教学内容聆听管弦乐《玩具交响曲》第一乐。教学目标1、初步欣赏《玩具交响曲》，感受音乐并用动作或线条表现音乐。指导学生用明亮、轻巧的声音，不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、引导学生展开丰富的想象，用歌曲音调，创编葡萄成熟后的《玩具交响曲》，培养学生的音乐想象力与创造力。3、指导学生相互合作，创造性地参与音乐剧的创编与表演的实践活动中，培养学生表现音乐的能力和敢于当众歌唱表演的信心。教学重点难点及教学关键1、聆听音乐，感受音乐。2、指导学

4、生用富有表现力的声音演唱歌曲。3、组织学生较好地参与歌词的创编和合作表演活动。教学手段教具（学具）准备电子琴、多媒体、节奏卡教学方法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。3、歌曲拓展采用听赏法。丁庄镇小学二年级下册音乐学科（时备）第六单元第4时主备教师：柳青使用教师：教学题《幸福拍手歌》型新授教学内容学唱《幸福拍手歌》教学目标1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》3、能准确的演唱连续的附点节奏4通过创编第2、3、4段歌词，激发学生的创造力。教学重点难

5、点及教学关键1、带上动作演唱《幸福拍手歌》2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字3、感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教学手段教具（学具）准备多媒体PPT钢琴黑板教学方法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。3、歌曲拓展采用听赏法。丁庄镇小学二年级下册音乐学科（时备）第六单元第时主备教师：柳青使用教师：教学题活动《童谣说唱会》型新授教学内容学唱《小老鼠上灯台》教学目标1通过学唱歌曲，激发儿童运用动作、表情表现歌曲诙谐、幽默的特点。2通过歌曲的不同表现手段体会歌曲带给人们不同的感觉。教学

6、重点难点及教学关键十六分音符的准确性演唱教学手段教具（学具）准备油灯、小老鼠头饰、多媒体教学方法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。2、歌曲学唱采用教师示范法、听唱法、比较法等。3、歌曲拓展采用听赏法。