树立体育教师威信的途径与方法.pdf

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1、i勃2014年2嘉83鼹ll部l115doi：103969／j．issn．1674—15lx201402059树立体育教师威信的途径与方法张文娟(山东省邹城市第一中学，山东邹城273500)中图分类号：G807．0文献标识码：A文章编号：1674-151X(2014)02-115-02威信是一种使人信从的力量和威望。意义。教师要成功地扮演这个角色，必须学业的发展、情感的优化和道德的升华。教学经验表明，教师主导作用发挥的程度尊重学生，把学生作为有独立人格的人来在体育教学中，教师要求学生不迟到、不与其在学生心目中的威信有直接关系。教对待。在课堂教学中做到严格要

2、求，但要旷课，而自己时常迟到；教师要求学生上学效果在某种意义上是随着教师威信的高“严出于爱”，使各种类型的学生都得到成体育课要穿运动鞋、运动服，自己却穿着低而转移，教师威信越高教学效果越好。功的愉快和尊重的满足；在练习或游戏时便服、皮鞋上课，学生是不会心悦诚服按所以，威信是教师必备的条件之一，是搞教师和学生一起活动，成为其中的一员，教师的要求去做的。可见，教师的一言一好教学工作的重要条件之一。那么，教师拉近与学生的距离。当然，对学生的尊重行，对学生都有很大的影响。加里宁说：究竟应该在教学过程中怎样逐步建立自己同严格要求是辩证统一的，学生体会到了“如果教师很

3、有威信，那么这个教师的影的威信呢?笔者认为体育教师树立威信可老师对自己的尊重和信任，就会去克服各响就在某些学生身上永远留下痕迹。他应从以下5个方面做起。种困难，自觉地按要求去做，也才会发自该感觉到，他的一举一动都处在严格的监内心地尊敬教师，维护教师尊严。有的教督之下，世界上任何人也没有受着这样1以高超的技艺折服学生师把严格与严厉混为一谈，或动辄就指严格的监督。”因此，要建立教师的威信，责，或板着面孔摆威严，有的甚至讽刺、在很大程度上取决于教师能否自觉地经受教师教学水平决定了受学生尊重的挖苦，使学生当众出丑。当学生的自尊心这种监督，并能以自身的示范来影响。程

4、度，尤其是我们体育教师要给经常给学被教师挫伤时，往往会削弱学生的尊师的生做示范，这种专业技能水平的高低就决感情。因此，教师要使学生尊重自己，首4以严格的要求管理学生定了学生心目中威信程度。如果一个教师先要尊重学生，以平等的关系对待学生。在给学生做篮球投篮示范时动作娴熟标要注意发挥教师应有的表率作用，做到可对学生科学的管理要做到宽严得宜，准、命中率高，不仅得到学生的阵阵喝亲可敬、可依可信学生才能对教师披肝沥讲究科学性与人文性。“严师出高徒”，这彩，还能带动许多学生喜欢篮球、喜欢上胆，无话不说，教师在学生中的威信就会是颇具哲理的总结。“严是爱，松是害”，这位教

5、师的课，也提升了教师在学生心目慢慢地树立起来。只有严格要求，教育才能有成效。教师在中的威信；同时，体育教师在课堂中还要严的要求上，一定要讲究科学性。具体地有高超的课堂教学艺术，课堂要充满宽讲，一是要“严而有格”。不论在思想上松、愉悦的氛围，让学生在课堂上能平和、3以正向的示范影响学生还是在掌握知识或技能方面都要有明确的安全地学习；课堂要体现学生的主体地位，使他们愿学、会学、乐学。如果做到作为一名教师，要重视“导之以行，标准，既不允许敷衍，也不允许苛求；没了这些，教师的威信会在不知不觉中树立持之以恒”，事事以身作则，给学生做出有明确的标准，教学要求就变得无格

6、可起来，那么这时教师的课堂教学效果也一榜样，以高尚的人格来影响学生，这也是循。二是要“严而有度”。技能训练要按定是高效的。教师树立威信的决定性因素。在课堂上，运动技能的形成规律，严到点子上，严而学生对教师是既“听其言”，也“观其行”不足，会使学生“吃不饱”，严而过度又的。如果教师言行一致，要求学生做好的，会使学生负担过重。三是要“严而有方”。2以平等的关系尊重学生自己首先要做好，就会取得学生的信任。高标准、严要求，从实际出发讲求实教师和学生在人格上是平等的，教相反，如果教师上课时夸夸其谈，脱离实际；严而无方会使学生望而无畏，丧失信师应该成为学生值得信赖的朋

7、友，只有这际，学生的就很难按教师的要求去完成学心。四是要“严而有恒”。严格要求要持样，师生之间才能顺畅地交流知识与情习任务，而且对教师所教授的内容还会产之以恒，常抓不懈；严而无恒，一曝十寒，感，教学相长才在学校具有了特别重要的生怀疑。富有人格魅力的教师有助于学生(下转第121页)投稿日期：2013—12—26作者简介：张文娟(1983～)，中教二级，本科。研究方向：体育教学与训练。钐2Q、4年2亳83强藿

8、b萎

9、121习与思考。因此，要想保证学生有良好的职体育通过各种方式，将体育引入到人们育活动，从而能够吸引更多的老师与学生身体素质与身体健康知识，就要将学

10、生带的日常生活中，让学生全面地认识体育教加入到体育中来，锻炼自己的