2009高考生物第二轮专题复习课件：生物与环境.ppt

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1、专题五生物与环境目录专题要略……………………………………………（3）主干线索……………………………………………（4）要点剖析……………………………………………（11）真题体验……………………………………………（23）返回目录本专题主要包括生物与环境、人与生物圈等生态学方面的问题。生态与环境的问题是当今备受全球关注的问题，近几年高考一直把这部分内容作为命题的重点，如生态学基本概念和基本原理，涉及生态学问题的图、表的识别和分析，实验及实验设计等方面，内容较多，命题点也较多。专题要略返回目录主干线索1.生态系统组成成

2、分返回目录主干线索返回目录主干线索A、B代表两种不同生物，C代表相同的环境条件返回目录主干线索返回目录主干线索2.生态系统的物质循环（1）碳循环的主要过程：返回目录主干线索（2）氮循环的主要过程：返回目录主干线索3.人与生物圈种间关系数量关系图特点实例互利共生两种生物在数量上同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣；大豆与根瘤菌寄生数量关系不典型寄生生物的生存离不开寄主，寄生生物的存在对寄主有害，并且在一定程度上会影响寄主的数量蛔虫与人；噬菌体与细菌1.几种生物种间关系的比较要点剖析返回目录要点剖

3、析返回目录续上表种间关系数量关系图特点实例竞争不同物种间生态需求越接近竞争越激烈。在两种生物生存能力不同时，数量上呈现出“你死我活”的同步性变化牛与羊；水稻与稗草捕食两种生物在数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化牛与草；狼与兔要点剖析返回目录区分共生、竞争和捕食关系的图像：（1）共生图像：特点是两种生物个体数量为同步变化，二者同生共死。（2）捕食图像：特点是两种生物个体数量变化不同步，先增者先减少，为被捕食者；后增者后减少，为捕食者。被捕食者图像的最高点高于捕食者。（3）竞争图像：特点是

4、两种生物开始时个体数量为同步变化，以后则你死我活。要点剖析返回目录2.种群数量的变化（1）种群密度的测定对于动物采用标志重捕法，其公式为：种群数量N＝（标志个体数×重捕个体数）/重捕标志数种群密度的特点：①相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。②不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。要点剖析返回目录（2）种群数量变化曲线比较“J”型曲线与“S”型曲线的比较表：项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件环境资源无限（理想条件）环境资源有限种群增长率保持稳定随种群密度上升而下降K值的有无无K值有K值要点剖析返回目

5、录（3）影响种群数量变化的因素种群内部存在着一系列的种群特征，如一定的年龄组成、性别比例、自然的出生率与死亡率以及迁入和迁出等。上述各项发生变化，都将导致种群个体数量的变动。从年龄组成看，年轻个体较多时，预示着将来密度增大，而年老个体较多时，密度将会减小。从性别比例看，长期的自然选择已确定各种群的适当的性别比例，假如因某种原因造成性别比例失调，必将导致生殖上的混乱，从而引起种群个体数目的变动。如利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使许多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种

6、群密度明显降低。要点剖析返回目录出生率及死亡率、迁入和迁出是决定种群大小的最直接因素，任何影响出生率及死亡率、迁入和迁出的因素都会影响种群数量的变化，如气候、食物、被捕食、传染病等。值得注意的是，在现代社会，人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大。3.生态系统的能量流动和物质循环（1）能量流动过程起点：从生产者固定太阳能开始。数量：生产者固定的全部太阳能是流经生态系统的总能量。渠道：沿食物链和食物网，逐级流动。要点剖析返回目录（2）能量流动特点单向流动、逐级递减（传递效率：约10%～20%）、质量提高、速

7、率不同。严格遵守热力学第一、第二定律。（3）生态金字塔（生态锥体）：包括能量、数量和生物量金字塔几种。其中，生物量金字塔（g/m2）有时呈倒置（如一棵树上停着多只鸟）。（4）研究能量流动的意义：调整生态系统中能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的部分。要点剖析返回目录（5）物质循环①碳循环特点：通过光合作用合成有机物构成全球的基础生产；CO2和CH4是最重要的温室气体；不同的生态系统固定CO2的速率差别很大；大气中CO2的浓度有日变化和年变化。②氮循环（四种基本的生物化学过程：硝化、反硝化、氨化和固氮作用

8、）特点：大气含N为3.9×1021g，是最大的氮库；固氮途径有生物固氮、高能固氮和工业固氮；氮肥排入水中易形成富营养化。要点剖析返回目录③磷循环特点：磷的主要贮存库是沉积岩；几乎没有气体成分参与循环，主要以固态进行。④汞（重金属）循环特点：通过生物富集作用导致很大危害；在细菌作用下生成甲基汞，毒性大，易溶于脂类，易被人体吸收。4.用进化的观点来理解生物圈的形成过程生物圈是由地球上的各种